杨艳萍树立社会主义核心价值观,加强党性修养资料.pptVIP

第八讲 树立社会主义核心价值观 加 强 党 性 修 养  主讲：杨艳萍 第 八 讲 树立社会主义核心价值观 加 强 党 性 修 养 一、社会主义核心价值观的科学内涵 二、党性和党性修养 三、大学生党员的党性修养 一、社会主义核心价值观的科学内涵 （一）价值和价值观 1、价值和价值观的含义 价值：是什么？有什么用？ 价值观：指一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。 价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标； 价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。 一、社会主义核心价值观的科学内涵 价值观的形成 相对稳定和持久 家庭和社会的影响 一个人所处的社会生产方式及其所处的经济地位 ——决定性影响 报刊、电视和广播等宣传的观点以及父母、老师、朋友和公众名人的观点与行为——不容忽视的作用 大学时期是价值观形成的关键时期 一、社会主义核心价值观的科学内涵 （二）社会主义核心价值观 社会主义价值观是对社会主义价值的总的看法和最根本观点。 社会主义核心价值观，是指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用、从最深层次科学回答“什么是社会主义”或社会主义本质属性这一根本问题、在马克思主义理论体系中占据核心地位的价值理念。 一、社会主义核心价值观的科学内涵 社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。 倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。 一、社会主义核心价值观的科学内涵 1、理论发展 2006年10月，党的十六届六中全会 社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核最高抽象。 2012年11月，党的十八大 一、社会主义核心价值观的科学内涵 “倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观” 一、社会主义核心价值观的科学内涵 2、概念含义 基本含义： 社会主义价值观分为两类，一是社会主义一般价值观，二是社会主义核心价值观。 社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。 一、社会主义核心价值观的科学内涵 中国特色含义： 在我国，社会主义核心价值观实际上是指有中国特色的社会主义核心价值观。 社会主义核心价值观只能是为人民服务，国家服务于人民，一切为了人民，人民的利益高于一切。 社会主义核心价值观应以平等为核心，逐步实现城乡平等、官民平等、教育平等。 自由、平等和人权都应该成为社会主义价值观的核心内容，显然这些必须通过实行民主、宪政和法治来实现。 一、社会主义核心价值观的科学内涵 3、理论内容 马克思主义指导思想，是社会主义核心价值观的灵魂； 中国特色社会主义共同理想，是社会主义核心价值观的主题 ； 民族精神和时代精神，是社会主义核心价值观的精髓 ； 社会主义荣辱观，是社会主义核心价值观的基础 。 一、社会主义核心价值观的科学内涵 最新概括：十八大报告提出社会主义核心价值观的最新概括 倡导富强、民主、文明、和谐（国家层面 ） 倡导自由、平等、公正、法治（社会层面） 倡导爱国、敬业、诚信、友善（公民层面）积极培育社会主义核心价值观。 一、社会主义核心价值观的科学内涵 4、内涵特点 富强、民主、文明、和谐，是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标。（发展目标 ） 自由、平等、公正、法治，反映了社会主义社会的基本属性，是我们党和国家奉行的核心价值理念。（价值导向 ） 爱国、敬业、诚信、友善，是公民应当树立的基本价值追求和应当遵循的根本道德准则，是公民基本道德规范的核心要求，体现了社会主义价值追求和公民道德行为的本质属性。（道德准则 ） 二、党性和党性修养 1、什么是党性？ 党性是无产阶级政党固有的根本属性，是区别于其他政党的本质特征。 从1921年党的一大到2012年党的十八大，《中国共产党章程》历经十六次修订、补充、改进、完善。 中国共产党的党性：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广