绪论_2013版思想道德修养与法律基础.ppt

相互启发、相互促进，取长补短 注重培养良好的交往能力、合作精神、团队意识。 终身学习 3、思想道德和法律的关系作用： 1、中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础 2、中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障 3、国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。 大学生确立成才目标的误区 成才目标确立的方法 成才目标设立的原则和要求 确立新的成才目标 成才目标设立的原则和要求 要顺应时代潮流，以社会需要为出发点 要以充分发挥自身的优势为着眼点 要注意把握客观环境，以现实有利条件 为立足点 要注意长远目标与近期目标相结合 成才目标的误区 ·成才目标抽象空洞 ·成才目标脱离实际 ·成才目标过高 ·成才目标不稳定 ·成才目标偏低 “五点希望”和“四个统一”的成才目标： “五点希望” 江泽民同志在庆祝《清华大学建校九十周年大会上的讲话》对大学生提出了的“五点希望”，即成为理想远大、热爱祖国的人；成为追求真理、勇于创新的人；成为德才兼备、全面发展的人；成为视野开阔、胸怀宽广的人；成为知行统一、脚踏实地的人。这“五点希望”是当代大学生全面发展的目标要求和具体体现，是当代大学生精神风貌和素质要求的核心。 “四个统一” “坚持学习科学文化与加强思想修养的统一；坚持学习书本知识与投身社会实践的统一；坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一；坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。”坚持为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，按照促进人的全面发展的要求，努力把自己塑造成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。 人才素质 体是人才素质的基础 智是人才素质的内容 德是人才素质的灵魂 美是人才素质的综合体现 人分“四品”： 德才兼备是精品 有德无才是次品 有才无德是危险品 无才无德是废品 你选哪一品？ “要会做事，必先做人” 而做人必先立德， 第二节 提高思想道德素质与法律素质 一、思想道德与法律 二、思想道德素质与法律素质 案例：伤心父亲给大学儿子的信 亲爱的儿子： 尽管你伤透了我的心，但是你终究是我的儿子。虽然，自从你考上大学成为我们家几代里出的唯一一个大学生之后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你到大学报到，到挂蚊帐缝被子买饭菜甚至教你挤牙膏。这一切在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务是一种特沾光特荣耀的事。 的确，你考上大学，你爸妈确实为你骄傲……然而，你的骄傲却是不可理喻的，在你读大一的第一学期，我们收到过你的3封信，加起来比一封电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个“钱”字特别工整，而且清晰。你说你学习很忙，没时间写信，但同院里你高中时代的女同学，却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一封。每次从收发室门口过，我和你妈看着你熟悉的字却不能认领。那种痛苦是咋样的，你知道吗？ 后来，随着你读2年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位高中同学说是因为你恋爱了，其实，她不说，我们也知道，从你一封接一封的催款信我们能感受到言辞之急迫，语调之恳切，让人感觉到你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。 当时正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，显然不够你出入网吧、餐厅。在这样的情况下，你不仅没有句安慰，居然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重的一刀还撒了一把盐。最令我伤心的是今年暑假，你居然偷改了入学收费通知。虚报学费。这之前我在报纸上已经看到这种事情。没想到你也同时看到这则新闻。一时间相见恨晚，及时娴熟地运用这一招，来对付生你养你疼你爱你的父亲母亲。虽然得知真相后我并没有发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到这事就痛苦，就失眠。已经成为一种心病。病根就是你——我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良的心？ 一、思想道德与法律 “思想道德修养与法律基础”课程，涉及思想、道德与法律三个重要的范畴。 ◆思想，是思想意识的简称。主要指意识中的概念、判断、推理及形象思维等理性形式。它是形成人动机和行为的主导力量。 ◆道德，是以善恶为评价标准，通过社会舆论、传统习俗和内心信念维系并发生作用的行为原则、规范的总和。 ◆法律，是具有国家意志性（即由国家制定并保证执行），以权利和义务为主要内容的社会规范。 一、思想道德与法律 1、本课程的“思想道德”特指我国社会主义思想道德，其内容包括科学的理想信念，正确的世界观、人生观、价值观和道德观。 具体来说，也就是对大学生进行以为人民服务为