八年级下册说教材.ppt

晓南学校 于海慧 人 教 版 初 中 历 史 八 年 级 下 册 教 材 研 说 人教版初中历史 八年级下册教材研说 调兵山四中 王兆琼 说课标 说教材 说建议 课 程 目 标 内 容 标 准 编 写 体 例 立 体 整 合 教 学 建 议 评 价 建 议 课 程 资 源 教 材 特 点 内 容 结 构 课程总目标 知识与能力 过程与方法 情感态度 与价值观 掌握历史知识 形成历史 时空概念 知识迁移能力 感知历史 积累历史 理解历史 爱国主义情感 世界观 人生观 价值观 理解和尊重世界 课标要求 知识和能力 情感态度和价值观 过程与方法 坚持共产党坚持社会主义道路，坚定为中华民族复兴而奋斗的信念。 树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感， 能从不同角度思考和分析历史问题 了解中国现代重要的人物、事件、现象 了解中国现代史基本线索 认识改革开放、综合国力的增强是中国国际地位提高的根本原因 通过学习、思考，培养学生阅读、理解和归纳历史史料的能力。 中国现代史历史分期 社会主义的过渡时期 文化大革命时期 社会主义道路的探索期（全面建设社会主义十年） 建设中国特色社会主义（社会主义现代化建设新时期） 1949--1956年 1956--1966年 1966--1976年 1978年12月-- 一、新中国成立与巩固 二、社会主义的探索 三、社会主义建设新时期 四、民族团结祖国统一 五、国防建设外交成就 六、七单元科技教育、文化生活 八年级下册教材结构 单元结构 中华人民共和国的成立和巩 固 新 中 国 的 成 立 第一届政治协商会议召开 开 国 大 典 巩 固 政 权 措 施 和 平 解 放 西 藏 抗 美 援 朝 土 地 改 革 政治上 军事上 经济上 准备 标志 过渡阶段（1953---1956年） 全面建设十年（1956—1966年） 文革十年（1966---1976年） 国民经济------一五计划 民主政治-----颁布《中华人民共和国宪法》 生产关系变革------三大改造 良好开端------中共八大的召开 主要失误及原因 经济建设的成就 模范人物及时代精神 原因、表现 人民群众的抵制 结束、影响 社会主义道路的探索 践踏民主法制 建设有中国特色的社会主义 伟大转折 改革开放 邓小平 理论的 形成 十一届三中全会的召开 经济建设为中心 对内改革及步骤 对外开放及格局 提出 发展 确立地位 指导思想 十二大 十三大 十四大 十五大 民主法制依法治国 新中国成立以来的重大成就 民族团结 祖国统一 国防建设 外交成就 科学技术 文化教育 社会生活 民族区域自治政策 统一的多民族国家 一国两制方针 港、澳回归 海峡两岸交往推动祖国统一 人民海军、空军、导弹部队组建 科技强军 和平共处五项原则政策 独立自主外交方针 成就见教材P81-83 衣食住行用方面的巨变 就业、社会保障制度 整体进入小康社会 八六三计划 两弹一星、农业科技 科教兴国 百花齐放百家争鸣 体育强国 义务教育高等教育 建国以来，我国对农村生产关系的四次调整及启示。 土地改革 1950-1952年，废除封建土地所有制，实行农民土地所有制 解放生产力，为工业化准备条件。 1953-1956年，把土地私有制转变为公有制。 引导农民走集体化道路，提高了生产力。 人民公社化 1958年，提高公有化程度和规模。 严重挫伤农民生产积极性，经济遭到破坏。 家庭联产承包责任制 1978年开始，实行包产到户。 极大调动农民积极性，推动农业大民展。 农业合作化 启示： 农业经济的发展，要立足国情，实事求是； 要遵循客观经济规律；要调动农民的劳动积极性； 同时要靠党的好政策和科技。 20世纪以来的三次历史性巨变的事件、人物、伟大功绩及思想理论。 孙中山：辛亥革命 推翻清朝的统治，结束两千多年的封建帝制，建立中华民国，使民主共和观念深入人心。 思想：提出三民主义。 毛泽东：开国大典 领导中国人民成立新中国和确立社会主义制度。 思想：创立毛泽东思想。 邓小平：改革开放。我国进入社会主义现代化建设新时期，综合国力大大提高。 思想：创立邓小平理论。 中国人民醒过来 中国人民站起来 中国人民富起来 近代的开放是在国家主权不独立的情况下，被迫开放的，是列强对中国的侵略和掠夺。 现在实行的对外开放是为了吸引外资、引进先进科技和管理经验而进行的。本质上是在主权独立的前提下，我国主动采取的，其目的是为了发展社会主义经济。 旧中国因落后挨打，被迫签订一系列不平等条约，如《南京条约》《辛丑条约》等，外交上受欺辱，如《凡尔赛和约》侵犯中国主权。 新中国成立后，国际地位大大提高，主要