2014新人教版初中物理第七章《力》复习解析.pptVIP

一 .什么是力? 定义：力是物体对物体的作用。 注意： （1）要产生力必须有两个物体，一个施力物体，一个受力物体。 （2）不相互接触的物体也能产生力的作用 （3）力的单位是牛顿，简称牛，符号是N（用手拿起两鸡蛋所用的力是1N) 3.力的示意图： 用一根带箭头的线段，把力的三要素都表示出来 线段的长短 表示力的大小； 箭头 表示力的方向； 线段的起点或终点 表示力的作用点。 例：一只吊灯挂在天花板，请在图中画出吊灯受重力的示意图。 一 .什么是弹力？ 1.弹力：手按订书器的压力、提物体的拉力、推墙时手受到的推力等都属于弹力，弹力是物体由于发生弹性形变而受到的力，弹力的大小与　 　 的大小有关。 2．弹力的应用：弹簧测力计 弹簧测力计只有在弹簧的　 　范围内，弹簧的伸长才跟它受到的拉力成　 ，如果超出弹性形变的范围，它就要损坏。 LOGO 第七章《力》 复习课 义务教育教科书 物理 八年级 下册 重力 弹力 力 力的作用效果 力的单位 力的三要素 力的示意图 力的定义 物体间力的作用是相互的 一、关于力 当物体发生形变或运动状态发生改变时，也就是力产生效果时，可以判断物体受到了力的作用。 1．怎样判断物体受到力的作用？ （1）从静止变为运动， 或从运动变为静止 ； （2）运动快慢变化； （3）运动方向变化。 运动状态改变 二 力的作用效果 例：下面各图可以说明力改变了 。 物体的运动状态 守门员接住球，球由运动变为静止。 足球运动员踢球,球由静止变为运动。 足球运动员用头顶球,球的方向改变了。 上面各图说明了力可以_____________________ 。 　　　　　　　　　 改变物体的形状，使物 体发生形变 用力拉弹簧，弹簧伸长了。 用力弯锯条，锯条变弯了。 真费力 真轻松 用大小相同的力压、拉弹簧 2．想一想：这两幅图说明的物理问题？ 力的作用效果与力的方向有关。 力的作用效果与力的作用点有关。 力的作用效果跟力的大小有关． 结论：力的大小、方向、作用点都能影响力的作用效果，习惯上把力的大小、方向、作用点称为力的三要素 例　如图，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同的力去推它，使其发生A、B、C、D各图中所示的形变，如果F1＞F2=F3=F4，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是　　和 　 ；能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是 　 和 　 ；能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 　 和 　 。 F1 F2 F3 F4 （A） （B） （C） （D） B D A B B C 例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进 F=50N G 画力的示意图的步骤： 一画简图二定点，三画线段四画箭，符号数据标尖边。 跟踪练习： 沿着与水平方向成30°角的方向向右拉一个物体，画出拉力的示意图： 3．想一想：这两幅图说明什么道理？ 物体间力的作用是相互的 作用力 反作用力 作用力 反作用力 作用力与反作用力是成对、同时出现的，大小相等，方向相反，在同一条直线上，但分别作用在两物体上。 相互作用力： 例　下列关于力的说法错误的是（ ）。 A．两个物体接触时才能发生力的作用 B．力是物体对物体的作用 C．物体间力的作用是相互的 D．物体间发生力的作用时，不一定要接触 A 例　在湖水中划船时，使船前进的动力是（ ）。 A．桨对水的推力 B．水直接对船的推力 C．人对船的推力 D．水对桨的推力 D 例　如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（ ）。 A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 例　一个铅球重30 N，在图中画出它所受的重力的示意图。 A O · G＝30 N 二、弹力 力 重力 弹力 物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。 定义：物体发生弹性形变时所产生的力。 弹簧测力计的原理和使用方法。 弹性形变 弹性限度 正比 例　下图中，所表现的力不是弹力的是（ ）。 C 例　下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小的工具（ ）。 A．刻度尺