第八章人格解析.pptVIP

第八章 人 格 第一节 人格概述 一、人格的定义 是个体在遗传素质的基础上，通过与后天环境的相互作 用而形成的相对稳定的和独特的心理行为模式。 二、人格的特征 1、人格具有独特性 2、人格具有稳定性 3、人格具有整体性 4、人格具有社会性和生物性 5、人格具有功能性 三、人格结构 人格是一个复杂的结构系统，包括动力系统（态度、情 绪、动机等）、特征系统（气质、性格、能力）、自我调控 系统（自我认知、自我体验、自我控制）。 （一）气质与性格 1、气质 是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方 面的一种稳定的心理特征。 典型的气质类型有胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质四 种。 人的气质类型及差异是先天形成的，因此并没有好坏之 分。不决定一个人的智力水平、社会价值，也不直接具有社 会道德评价意义。 2、性格 是一个人在现实生活中表现出的稳定态度和习惯化了的 行为方式。 性格可以分解为四个组成部分：性格的态度特征、性格 的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征 （二）自我调控系统 1、自我认知：是对自己的洞察和理解，包括自我观察和自 我评价。 2、自我体验：是伴随自我认识而产生的内心体验，是自我 意识在情感上的表现。 3、自我控制：是自我意识在行为上的表现，是实现自我调 节的最后环节，包括自我监控、自我激励、自我教育等。 四、影响人格的因素 （一）生物遗传因素 （二）自然环境因素 生态环境、气候条件、空间拥挤程度等因素会影响到人格的形成和 发展，但不起决定性作用。 （三）文化环境因素 社会文化对人格具有塑造功能，不同社会文化形态形成了不同的人 格特点。 （四）家庭环境因素 亲子关系、家庭气氛和父母榜样、家庭结构、出生顺序等家庭因素 对人格的形成发展具有重要和深远的影响。 （五）学校环境因素 课堂教育、班级集体、教师是学校教育中影响学生人格形成的主要 因素。 （六）大众传媒 （七）自我调节因素 人是具有主体性和能动性的，因此自我调节因素在人格形成和发展 中是最重要的因素。 案例分析：这4位迟到者的气质类型？ 地点：某剧场门口 时间：演出开始10分钟后 人物：查票员查到4位观众迟到 情节：剧场规定演出开始10分钟后不许入场。4位迟到者面对查票者的同样说明其表现各不相同。 第1位：大吵大闹，怒发冲冠 第2位：软硬兼施，找机会溜进去 第3位：不吵不闹，虽然遗憾但还是理解剧院的做法，并自我安慰“好戏在后头”。 第4位：垂头丧气，十分委屈，认为自己总是很倒霉。 气质不同类型的表现 你属于什么气质类型？ 胆汁质？ 多血质？ 粘液质？ 抑郁质？ 2. 性格： 定义：是一个人在现实生活中表现出的稳定态度和习惯化了的行为方式。 性格的特征 态度特征：个体对社会、对集体、对他人、对自己的态度的性格特征。 意志特征：个体在行动的自觉性、自我控制、坚持性、果断性方面表现出的差异。 情绪特征：在情绪活动的强度、稳定性、持续性以及主导心境方面表现出的个别差异。 认知特征：性格在认知过程中表现出来的个体差异。 性格的特点： 后天形成，有无好坏之分， 有社会道德评价含义。 实践练习：分析《西游记》中四大人物的性格 (二）自我调控系统 1.自我认知（自我观察、自我评价） 2.自我体验 3.自我控制(自我监控、自我激励、自我教育） 四、影响人格的因素 （一）生物遗传因素 同卵双生子的人格相关系数高于异卵双生子 （二）自然环境因素——北方人与南方人 （三）文化环境因素——日本人与中国人 （四）家庭环境因素—— 1.亲子关系 2.家庭气氛和父母榜样 3.家庭结构 4.出生顺序 （五）学校环境因素 1.课堂教育 2.班级集体 3.教师 （六）大众传媒 （七）自我调节因素 第二节 人格理论 一、人格类型理论 （一）我国古代对人格的分类 （二）克瑞奇米尔的类型论 强壮型、瘦长型、矮胖型 （三）斯普兰格的类型论 理论型、经济型、审美型、社会型、权力型、宗教型 （四）荣格的类型论 外倾思维型、外倾情感型、外倾感觉型、外倾直觉型、内倾思维型、内倾情感型、内倾感觉型、内倾直觉型 二、人格特质理论 基本假设： 人格特征具有明显的跨时间稳定性 人格特征具有跨情境稳定性 （一）奥尔波特的特质理论 ：1937 人格特质分成两类 共同特质(common traits)：指在某一社会文化形态下，大多数人或一个群体所共有的、相同的特质。 个人特质(individual traits)：个体身上所独具的特质。 首要特质(cardinal traits