五年级阅读(学生版).docVIP

生命因读书而精彩（学生版） 有人说：“爱读书的人最美丽！”不错古往今来，前人为我们写下了一部又一部辉煌的史诗。每一篇章都透露出睿智与灵气，闪耀着恒久的光芒。走进书的世界，你的心灵会由一贫如洗变得富饶而充盈；你会由浮躁不安变得宁静而庄重；你虽身居斗室却能思接千古，心游万仞。 书是一片绿叶，点缀的是希望的田野；书是一朵蓓蕾，绽放的是春天的绚烂；书是一泓清泉，滋润的是久渴的心田。 漫漫人生路，悠悠读书情。如花的春季，阅读辉煌的黎明；如水的心境，阅读静幽的夕月；如雪的灵魂，阅读梦幻的童话；如梦的岁月，阅读美丽的人生。不知不觉间，书闯入了我的视线，占据了我的整个生命。 读书，就是阅读人生，关照生命，爱怜自然，收藏快乐，而一本好书，更能陶冶人的性情，提高人的品味，滋养人的心灵。畅游书海中，呈现于眼前的是一个五彩斑斓的世界：有鸣翠柳的黄鹂，上晴天的白鹭；有迷人眼的乱花，没马蹄的浅草；有小桥流水，惊涛拍岸；有秦时明月，汉时雄关……听书中鸟儿浅吟咏唱，看蝴蝶翩翩飞舞，不用出门，便能采撷那大自然的珍奇，体味人生的深邃，更为生命涂抹了几笔靓丽的风采。 周杰伦在《七里香》中曾说“窗台蝴蝶，就像诗中缤纷的美丽季节”，而我却说“海滩贝壳，就像文学殿堂里那耀眼的星灯”。这些星灯，吸引着我一次次穿梭于美丽的殿堂，让我诗意地栖息在这片神圣的土地上，任历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦涩与醉人，在指间汩汩流淌。 花开花落，云卷云舒，斗转星移，桃符更新。当世事的冗杂如泰山压来，当生活的烦扰如影而随时，书成了点亮心灵的明灯。是书伴我走过了几度春秋，品尝了人间的酸甜苦辣；是书给了我一双发现美的眼睛，心灵，也因书而永远不老，生命，也因书而永远精彩！ 一棵芦苇并不会快乐，当她快乐了，是因为她开始读书了。让我们在纷纷扰扰的大千世界里，在灯红酒绿的滚滚红尘里，在琐琐屑屑的日常生活中，捧起让生命精彩的书，徜徉于那不受世俗物欲困扰的无拘无束的殿堂，给干涸的心灵以营养，做一棵快乐的芦苇吧！ 语文阅读题常见答题规律 ?（一）某句话在文中的作用：? 1、文首： 2、文中：3、文末：? ?（二）修辞手法的作用：它本身的作用+结合句子语境。? 1、比喻、拟人：??? 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 ?例1：“笔直的公路上，一队队灯柱，像等待检阅的仪仗队。”这句话好在哪里？ 答： 例2：“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。这句话好在哪里？” 答：2、排比： 答题格式：? 例：“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”这句话好在哪里？ 答： 3、设问：? 答题格式：??  例1：“怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”这句话好在哪里？ 答： 例2：难道蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？这句话好在哪里？ 答： 对比： 5、反复： 夸张： 答题格式 句子含义的解答：? ?（三） 某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词： 形容词： 副词（如都，大都，非常只有等）：?（四）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？??? 不能。因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。（2）该词与上文是一一对应的关系。（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。?（五）段意的概括归纳? 1．记叙类文章： 格式： 2．说明类文章： 格式： 议论类文章： 格式：?（六）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法有： 诗中常用的修辞方法有： 分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。 复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。??至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。?????? “方式、手法”的区分艺术手法，又叫表达技巧，包括：①表达方式 ： ???? ②表现手法 ： ????? ③修辞 ： 对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是 　　黄山在影片和山水画中是静静的，仿佛天上仙境，好像总在什么辽远而悬空的地方;可是身历其境，你可以看到这里其实是生气蓬勃的，万物在这儿生长发展，是最现实而活跃的童话诞生的地方。 　　从每一条小径走进去，阳光仅