高考常态广东解读.ppt

高考“新常态” 北京十二中马瑞珍 其一：新的普通高中《思想政治课程标准》的最大亮点就是强调课程实施的实践性和开放性，即“要引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中，感受经济、政治、文化各个领域应用知识的价值和理性思考的意义”。为适应这一新的要求，我们就要注重全面提高自己的素养，做新课程的实践者、推动者，重新构建自己的知识结构。在知识成为推动社会发展最具决定性因素之一的今天，形成多层次新型的知识结构，是教师教、学生学的立身之本。 其二：教材是课程理论和学科课程标准的具体体现，是教师、学生进行教学活动的主要材料和依据。 新课程的政治教材是以主题内容或当代实际重构体系编写而成的。因此，树立新的课程观、教材观、学生观，联系学校、学生和社会的实际，创造性地处理好教材，处理好教材与学生、教材与社会、教材与高考诸多关系，使每个学生有效掌握最有价值的知识、理论和方法。 其三：学习中要把握模块整体的内容、编排意图、训练线索及编写体例，在平时学习中既要从整体上了解教材的特点、把握书本的体系结构、基本框架，统观全局，抓住主线，又要掌握教材中每节课的基本内容和教学要求，特别是重点、难点；既要寻找到学科内在的逻辑顺序，也要符合学生的认知规律与心理特征。 其四：“学习内容要大于教材” 。因此，在学习中要尽力加入教材中没有或教材中不够详细的内容及体系，以丰富和拓