高三数学第一轮考点复习课件5.pptVIP

函数的思想和方程的思想 函数的思想，是用运动和变化的观点，分析和研究数学中的数量关系，建立函数关系或构造函数，运用函数的图像和性质去分析问题.转化问题，从而使问题获得解决。函数思想是对函数概念的本质认识，用于指导解题就是善于利用函数知识或函数观点观察.分析和解决问题。 方程的思想，就是分析数学问题中变量间的等量关系，建立方程或方程组，或者构造方程，通过解方程或方程组，或者运用方程的性质去分析.转化问题，使问题获得解决。方程的思想是对方程概念的本质认识，用于指导解题就是善于利用方程或方程组的观点观察处理问题。方程思想是动中求静，研究运动中的等量关系 38函数思想和方程思想 3.（*）关于 的方程 有实根，则实数 的取值范围是________________ 第8题 8.（**）已知当 时，不等式 恒成立， 实数a的取值范围 第8题 第9题 9.（***）在数列 中，已知， (n∈N+），则等于__________ 第15 题 15.（***）实数 ， ，求c的取值范围. 第15 题 数形结合思想 函数的图像是函数关系的一种直观、形象的表示，是运用数形结合思想方法的基础。高考主要考查学生“画图、识图、用图”的能力，考查形式有三种： 一是直接考查运用所学各种基本初等函数的图像及图像变换的能力； 二是考查从图像中获取信息（如奇偶性、单调性、周期性、对称性以及特殊点的位置、渐近线等）的能力； 三是借助数形结合的思想，寻求解答思路及方法。 39数形结合思想 5.（**）已知数列 中， ，则最大项___ 第8题 8.（**） 的解落在区间 上，求整数 k=____ 第11题 11. （*）已知集合 }， 集合 , 若 ，求a的值。 * * 分析：设cosx＝t，t∈[-1,1]， 又因为sin x+cos x=1 所以原式等价于： a＝t －t－1 2 2 2 1 2 -1 1 所以：a∈[－ ,1] f（x）=4sinx+cos2x的最值问题.　f（x）＝4sinx+cos2x=-2sin x+4sinx+1????? = -2（sinx-1） +3≤3， 2 2 分析：原不等式即　　4sinx+cos2x -a+5.要使上式恒成立， 只需 -a+5大于4sinx+cos2x的最大值， 故上述问题转化成求 所以 －a+53， 即 a-2， 上式等价于 或 　 解得 ≤a8. 解：因为an+2 ＝ an+1 - an（n∈N+），　　所以an+3 = an+2 - an+1，两式相加， 得an+3 = -an，　　从而有an+6 = -an+3 = an， 即｛an｝是周期为６的数列，　　所以a2002=a(6×333+4)=a4=-a1=-1 【分析】由条件转化成以c为参数的二次方程，再由二次方程根的分布求出c的取值范围. 解：由a+b+c=1，得a+b=1-c.?? ①　　由a +b +c =1，得（a+b） -2ab+c =1，　　故2ab=（a+b） +c -1=2（c -c），　　即ab=c -c.?? ② 2 2 2 2 2 2 2 2 2 　由①.②知问题转化为一元二次方程 x -（1-c）x+c -c=0有两个大于c的不相等实根. 2 2 设f（x）=x -（1-c）x+c -c， 若f（x）图象与x轴在（c，+∞）内有两个交点（如图所示），? 2 2 解不等式组得 c0. 分析：化