科学分解学习目标.pptVIP

概念体系 概念体系 概念体系 概念体系 葡萄沟 行为动词 11个生字 认读 书写12个字 会写 课文内容 朗读 文章情感 体会 第五步：确定行为表现程度（因材施教） 行为表现程度 表达 流利 正确 正确 有一定的前备经验 有前备经验 有前备经验 有前备经验 学生经验 第六步：综合上述思考，写出学习目标 1、正确认读11个生字。 2、会正确、规范书写12个字 3、用普通话，正确流利的朗读课文。 4、体会文章情感，表达对葡萄沟的喜爱之情。 这是整节课的教学目标，可以分解为两个课时。 一节课应该有多少目标？ 最多不要超过四条，太多也不太容易落实。 对于学期目标和单元目标也要结合以上几点 进行细化。我们看一些学期目标和单元目标的 范例：二年级下册 1.学习习惯 （1）继续掌握正确的读书写字姿势，养成良好的读书习惯，养成爱惜学习用具的习惯。 （2）继续掌握正确的写铅笔字的方法，继续培养积极发言、专心听讲的习惯。 （3）继续培养勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。 （4）培养勤查字典、主动识字的习惯。 * * 科学分解学习目标，有效提高课堂教学 教研室 我们首先要思考三个问题： 1、 我们准备把学生带到哪里去？ ——教学目标的设置 2、我们准备怎么把学生带到那里去？ ——教学策略