人教版高中物理必修一自由落体运动教案.pptVIP

A．100m/s B．140m/s C．200m/s D．1000m/s 答案：B 解析：下落高度h＝1000m，由v2＝2gh得v＝140m/s，B项正确。 答案：ABCD 答案：(1)3.2m，(2)0.2s 第二章 匀变速直线运动的研究 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 物理 · 必修1 * 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 物理 · 必修1 课堂情景切入 方法警示探究 知识自主梳理 重点难点突破 易错案例剖析 课后强化作业 考点题型设计 学习目标定位 课堂情景切入 知识自主梳理 重点难点突破 答案：9.86m/s2 解析：根据Δx＝gt2可解得g＝9.86m/s2 考点题型设计 第二章 匀变速直线运动的研究 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 物理 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 物理 · 必修1 第二章 匀变速直线运动的研究5．自由落体运动 第二章 ※ 理解自由落体运动，知道它是初速度为零的匀加速直线运动 认识自由落体加速度，知道它的方向 掌握自由落体运动的规律 请一位同学与你合作，让他用两个手指捏住长尺上端，你的拇指与食指拳曲成环状放在尺下端的零刻度周围(手的任何部位都不要碰到尺，见下图)。当他一松手、尺子开始下落时，你立刻把尺握住。记下握住尺的位置，读出尺下落的高度，就能算出你的反应时间，你想知道这样做的原理吗？ 自由落体运动1.定义 物体只在作用下从开始下落的运动。 2．特点 (1)运动特点：初速度等于的匀加速直线运动。 (2)受力特点：只受作用。 重力 静止 零 重力 自由落体加速度1.定义：在同一地点，一切物体自由下落的加速度都，这个加速度叫自由落体加速度，也叫，通常用g表示。 2．方向：。 3．大小：在地球上不同的地方，g的大小是，一般计算中g取。 相同 重力加速度 竖直向下 不同的 9.8m/s2 自由落体运动规律1.自由落体运动实质上是初速度v0＝，加速度a＝的运动。 2．基本公式 0 g 匀加速直线 gt gt2 2gh 一、对自由落体运动的理解 1．物体做自由落体运动的条件 (1)初速度为零； (2)除重力之外不受其他力的作用。 2．自由落体运动是一种理想化的运动模型。在实际中物体下落时由于受空气阻力的作用，物体并不是做自由落体运动，当空气阻力比重力小得多，可以忽略时，物体的下落可以当做自由落体运动来处理。 3．自由落体运动的实质：初速度为零、加速度a＝g的匀加速直线运动。 4．自由落体运动的规律 (1)自由落体运动是匀变速直线运动在v0＝0、a＝g时的一个特例。所以匀变速直线运动的基本公式以及推论都适用于自由落体运动。 (2)公式：速度与时间关系式：v＝gt。 位移与时间关系式：x＝gt2，其中x为由静止下落的高度。 速度与位移关系式：v2＝2gx。 平均速度公式：＝。 ⑤推论：Δh＝gT2。 连续相等时间内的位移之比：h1h2:h3:…:hn＝13:5:…: (2n－1)。 (安溪一中、养正中学11～12学年高一上学期联考)唐代大诗人李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描述了庐山瀑布的美景。如果三尺为1m，则水落到地面的速度约为(设初速度为零)(　　) 二、自由落体加速度 1．产生原因：由于地球上的物体受到地球的吸引力而产生的。 2．大小 在同一地点重力加速度g的大小是相同的，在不同的地方，g的值略有不同。 (1)纬度越大的地方，g越大。 (2)高度越高的地方，g越小。 但是，在通常情况下，g的变化不大，一般取g＝9.8m/s2，粗略计算时，取g＝10m/s2。 特别提醒：重力加速度的方向为竖直向下，而非垂直地面向下，它的方向可以用重垂线来确定。3．实验探究 (1)实验装置如下图所示。让物体自由下落打出点迹清晰的纸带 (2)对纸带上计数点间的距离x进行测量，利用g＝求出重力加速度。 注意：为尽量减小空气阻力的影响，重物应选密度大的，如铁锤等。 打点计时器应竖直固定好。 重物应靠近打点计时器释放，且要先开打点计时器电源再放手让重物运动。 改变重物的重量，重复打出几条纸带。 选点迹清晰，且1、2两点间距离小于或接近2mm的纸带分析探究。 频闪摄影是研究变速运动常用的实验手段。在暗室中，照相机的快门处于常开状态，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光，照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置。图是小球自由下落时的频闪照片，频闪仪每隔0.04s闪光一次。通过这幅照片测量自由落体运动的加速度是________。 对自由落体概念的理解下列说法错误的是(