诗歌鉴赏之四形象意境.pptVIP

二、题目类型： 1．“╳╳的寓意是什么”，“╳╳指什么”，“╳╳在诗中是什么意思”等。 三、解题格式 1、人物形象：身份+性格 2、诗歌意象、含义：表层含义+深层含义 (即解释诗句) 3、体会意境：客观形象图景+主观感受+交融了什么意境。 课堂练习 西楼 曾巩 海浪如云去却回，北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。 【注】钩疏箔：把帘子挂起。 问：这首诗描写了什么景象？这首诗表达了什么诗人怎样的情感？请简析之。（6分） * * 鉴 赏 古 诗 词 的 形 象 意 境 3、对诗歌意境的体味（色彩、构成、情味等） 一、考查方向  2. 对诗歌意象的识别理解 1. 对抒情主体形象的认知理解 更多资源 2．“表现了怎样的情景”，“表达了什么意思”，“营造了怎样的气氛”，“塑造了怎样的形象”，“景物有什么特点”等。 3、这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围？表达了作者怎样的思想感情？变体：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想？这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？ 更多资源 四、答题要领 可分为三个部分： 分析形象含义、描摹诗歌图景； 概