高一化学化学物质及其变化1.docVIP

教 案 课题：第二章 化学物质及其变化 专题复习 授课班级 课 时 教 学 目 的 知识 与 技能 1、巩固物质的分类及方法，了解胶体的主要性质； 2、进一步了解离子反应的本质及离子方程式的书写 3、进一步了解氧化还原反应的实质及有关概念 过程 与 方法 通过知识归纳总结的教学，让学生学会对所学知识进行归纳总结，引起学生对学习方法的重视。 情感 态度 价值观 通过本次课的学习，让学生找到学习的感觉，重视轻松学习的方法，感受学习的快乐 重 点 离子方程式的本质及离子方程式的书写； 难 点 氧化还原反应的实质及有关基本概念的应用 知 识 结 构 与 板 书 设 计 第二章 化学物质及其变化 专题复习 一、本章知识结构梳理 1、物质的分类 2、物质的化学变化 二、本章典型题剖析 三、本章专题讲座――－氧化还原反应的基本规律 1、守恒律： 化合价有升必有降，电子有得必有失，对于一个完整的氧化还原反应，化合价升高总数==降低总数==失电子总数==得电子总数 2、价态律： (1) 元素处于最高价，只有氧化性；元素处于最低价，只有还原性，元素处于中间价，既有氧化性，又有还原性。 (2) 同种元素不同价态之间发生反应，元素化合价只靠近不交叉，相邻价态间不发生氧化还原反应。 注意： 元素处于最高价，具有氧化性，但不一定氧化性最强， 金属元素只有正价无负价，F、O只有负价无正价 含同一元素的不同物质，若价态相邻，则不发生氧化还原 3、强弱律 氧化剂 + 还原剂 == 还原产物 + 氧化产物 氧化性：氧化剂 氧化产物 还原性：还原剂 还原产物 教学过程 教学步骤、内容 教学方法、手段、师生活动 ［板书］一、本章知识结构梳理 ［讲］分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用方法。分类要有一定的标准，根据不同的标准可以对化学物质及其变化进行不同的分类。常用的分类方法有交叉分类法和树状分类法。 ［板书］1、物质的分类 ［投影］(1) 以分散质粒子大小对分散系分类 (2) 以组成为标准对物质进行分类 物 质 纯净物 单质 金属：Na 、Mg 、Al 非金属：S、N2 、O2 化合物 氧化物 酸性氧化物：SO2、SO3、P2O5、 碱性氧化物：Na2O、CaO、Fe2O3 两性氧化物：Al2O3 不成盐氧化物：CO、NO 酸 按酸根分 含氧酸：HNO3、H2SO4 无氧酸：HCl 按电离出的H＋ 数分 一元酸：HCl、HNO3 二元酸：H2SO4、H2SO3 多元酸：H3PO4 碱 按强弱分 强碱：NaOH、Ba(OH)2 弱碱：NH3·H2O 、Fe(OH)3 按电离出OH― 数分 一元碱：NaOH 二元碱：Ba(OH)2 多元碱：Fe(OH)3 盐 正盐：Na2CO3 酸式盐：NaHCO3 碱式盐：Cu2(OH)2CO3 混合物 ［板书］2、物质的化学变化 化学反应 根据反应物和生成物的类别以及反应前后物质种类的多少 化合反应：A+B==AB 分解反应：AB==A+B 置换反应：A+ BC==AC+B 复分解反应：AB+CD==AD+CB 根据反应中是否有电子转移 氧化还原反应 实质：有电子转移(得失或偏移) 特征：反应前后元素的化合价有变化 基本概念相互关系 氧化剂－有氧化性－得电子－化合价降低－发生还原反应－还原产物 还原剂－有还原性－失电子－化合价升高－发生氧化反应－氧化产物 非氧化还原反应 根据反应中是否有离子参加 离子反应 定义：有离子参加的一类反应，主要包括复分解反应、有离子参加的氧化还原反应。 离子方程式 定义：用实际参加反应的离子符号来表示离子反应的式子 书写方法 写：写出反应的化学方程式 拆：把易溶于水、易电离的物质拆写成离子形式 删：将不参加反应的离子从方程式两端删去 查：查方程式两端原子个数和电荷数是否相等 意义：不仅表示一定物质间的某个反应，而且表示所有同一类型的离子反应 分子反应 ［板书］二、本章典型题剖析 1、下列离子反应方程式，书写正确的是（ ） A、向碳酸钠溶液中加盐酸：CO32－＋2H＋＝H2O＋CO2↑ B、向稀硫酸溶液中投入铁粉：2Fe＋6H＋＝2Fe3＋＋3H2↑ C、向盐酸中投入碳酸钙：CO32－＋2H＋＝H2O＋CO2↑ D、氢氧化钡溶液中加入硫酸：H＋＋OH－＝H2O 2、能用离子方程式H＋＋OH－＝H2O表示的是A.Ba(OH)2溶液和H2SO4溶液混合 B.NaOH溶液和盐酸混合 CCu(OH)2和稀H2SO4反应 D.CO2通入NaOH溶液中 A. Na＋、Ag＋、CO32－、Cl－ B. K＋、Ba2＋、SO42－ 、 Cl－ C. Na＋、K＋、CO32－、Cl－ D. N