高三数学第一轮精品复习课件16.pptVIP

提醒：加法公式P(A＋B)＝P(A)＋P(B)的条件是A，B为两个互斥事件．若事件A与事件B不是互斥事件，则加法公式不成立． 课堂互动讲练 课堂互动讲练 例2 从分别写有0,1,2,3,4,5的六张卡片中，任取三张，并组成三位数，计算： (1)这个三位数是偶数的概率； (2)这个三位数比340小的概率． 【思路点拨】　理清每一个互斥事件是什么． 课堂互动讲练 因为事件A1，B1，C1彼此互斥，由互斥事件的概率加法公式，三位数是偶数的概率是 课堂互动讲练 (2)分别记“百位上的数是1,2,3的符合条件的三位数”为事件A3，B3，C3，它们的概率是 课堂互动讲练 因为事件A3，B3，C3彼此互斥，由互斥事件的概率加法公式，三位数比340小的概率是： 【名师点评】　对有无零及零位置不能正确计算． 求在三位数中，各位数字之和为3的倍数的概率． 课堂互动讲练 互动探究 解：分别记由“1,2,3；2,3,4；3,4,5；1,3,5；0,2,4；0,1,5；0,1,2；0,4,5排成的三位数”为事件A2，B2，C2，D2，E2，F2，G2，H2，则它们的概率． * * 第十二章 概率（必修3 选修2-3） 2011高考导航 考纲解读 1.事件与概率 (1)事件与概率 ①了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，了解概率的意义，了解频率与概率的区别． ②了解两个互斥事件的概率加法公式． 2011高考导航 考纲解读 (2)古典概型 ①理解古典概型及其概率计算公式． ②会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率． (3)随机数与几何概型 ①了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率． ②了解几何概型的意义． 2011高考导航 考纲解读 2．随机事件概率与随机变量 (1)理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念，了解分布列对于刻画随机现象的重要性． (2)理解超几何分布及其导出过程，并能进行简单的应用． (3)了解条件概率和两个事件相互独立的概念，理解n次独立重复试验的模型及二项分布，并能解决一些简单的实际问题． 2011高考导航 考纲解读 (4)理解取有限个值的离散型随机变量均值、方差的概念，能计算简单离散型随机变量的均值、方差，并能解决一些实际问题． (5)利用实际问题的直方图，了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义. 2011高考导航 命题探究 1.对于概率的考查，要着重理解随机事件、互斥事件、对立事件、相互独立事件、古典概型、几何概型的意义及事件间的关系，掌握计算概率的有关公式，并能活用它们，解决一些简单的实际问题．此类题以小题或解答题的形式出现，主要考查学生解决实际问题的能力． 2011高考导航 命题探究 2．随机变量的数字特征，即期望和方差，以排列和概率统计等知识为工具，考查概率的计算，随机变量的概率分布及其期望和方差为主要内容，客观题、主观题均可出现，难度中档． 3．正态分布及其性质，近几年在高考中已有几个省开始考查，预计这部分内容以后各省将会逐渐考查． 2011高考导航 命题探究 4．预计明年的考试中，对这一部分的考查不会有大的改动，但可能考查的更加灵活，更贴近生活，希望能引起大家的重视． 第1课时 随机事件的概率 1．概率 (1)在相同条件下，大量重复进行同一试验，随机事件A发生的频率会在某个常数附近摆动，即随机事件A发生的频率具有 ．我们把这个常数叫做随机事件A的 ．记作 ． 基础知识梳理 稳定性 概率 P(A) (2)频率反映了一个随机事件出现的频繁程度，但是频率是随机的，而 是一个确定的值，通常人们用 来反映随机事件发生的可能性的大小．有时也用 来作为随机事件概率的估计值． 基础知识梳理 概率 频率 概率 2．事件的关系与运算 基础知识梳理 定义 符号表示 包含关系 如果事件A ，则事件B ，这时称事件B包含事件A(或称事件A包含于事件B) (或A?B) 发生 一定发生 B?A 基础知识梳理 相等关系 若B?A且 ，那么称事件A与事件B相等 并事件 (和事件) 若某事件发生当且仅当事件A发生或事件B发生，称此事件为事件A与事件B的并事件(或和事件) (或A＋B) 定义 符号表示 A?B A＝B A∪B 基础知识梳理 交事件 (积事件) 若某事件发生当且仅当事件A发生且事件B发生，则称此事件为事件A与事件B的交事件(或积事件) (或AB) 互斥事件 若A∩B为 事件，那么事件A与事件B互斥 A∩B＝? 定义 符号表示 A∩B 不可能 基础知识梳理 对