18.3_怎样用电才安全(二)要点.ppt

1、用笔画线代替导线，把图中的三孔插座、电灯及控制电灯的开关接到家庭电路上。 2、某家庭用的壁灯上有两盏白炽灯，用一只开关控制其通断。在图13中画出电路图。 3、如图是家庭电路的一部分，则：（　　） A．元件“1”是电能表、“2”是保险丝“3” 是闸刀开关； B．元件“1”、“2”、“3”正确连接顺序为“2”、“1”、“3”； C．图中接错的元件是“5”； D．图中电路元件连接完全正确 ； 4、对于图中的各种数据，说法不正确的是：（　） A．每消耗 1kw·h的电能，电能表的转盘转3000转； B．额定电压为220V，额定电流为10A； C．同时使用的用电器总功率不能超过2200W； D．电能表读数的单位是kW·h； 5、家庭电路中，自动空气开关的主要作用是( ) A．保证电路的电压不变 ； B．保证电路的电流不变； C．保证用电器的功率不变； D．在电路发生短路时自动切断电路； 7、在一个寒冷的冬天，小明家来了许多客人当他刚把第二个电烤炉接入电路中时，家里所有的灯突然熄灭，电烤炉也不发热，检查后发现保险丝断了。导致保险丝烧断的原回可能是:（　　） A．电路中用电器的总功率过大； B．第二个电烤炉的电阻丝烧断了； C．灯泡的灯丝烧断了； D．开关接触不良； 8、电工小组的同学们练习安装模拟家庭电路。接通电源之前，为检查电路中是否有短路现象，老师将火线上的熔丝取下，把一个额定电压为220V的灯泡作为检验灯泡连接在原来熔丝的位置，同时要求同学们将电路中所有开关都断开。在接通电源后，下列说法中正确的是（　　） A．若检验灯泡正常发光，表明电路中有短路现象； B．若检验灯泡不亮，但将某一个用电器的开关闭合后 　 检验灯泡正常发光，表明电路连接无误； C．检验灯泡不亮，但将某一个电灯的开关闭合后，这 个电灯和检验灯泡都能发光，只是亮度不够，这表 明电路中出现了短路现象； D．不论电路中用电器的开关断开还是闭合，检验灯泡 均不发光，这表明电路中短路现象； 4、触电的方式： 第一步：脱离电源； 第二步：尽力抢救； 1、下列做法中，符合安全用电原则的是： A．用粗钢丝代替保险丝 B．用湿抹布擦正在发光的电灯泡 C．在已通电的电线上晾晒衣服 D．家用电器金属外壳要接地 3、图中 A．B两点均为螺口灯泡的螺旋部分，当两开关都断开后、站在地上的人用手直接接触A点时，他______触电，用手直接接触B点时，他_______触电（选填“会”或“不会”）。 4、安全用电的常识之一就是不要靠近高压电。但是，两爪站在高压线上的鸟却不会发生触电事故，这是因为：（　　） 　A．电线上有绝缘层 　B．鸟爪上的角质层不导电 　C．鸟能承受高压电 　D．鸟的两爪间的电压很低 4、“庆六一文艺会演”时，物理老师给大家表演了一个“不怕电”的节目。首先王老师将一标有“PZ220－100”的灯泡接到两导线头M、N之间，灯泡正常发光。随后将灯泡取下，王老师站到干燥的木凳上后，左、右手分别抓住M、N两导线头（如图）。李老师用测电笔分别测试 M、N及王老师的皮肤，发现测电笔的氖管都发光，而王老师却谈笑自如。对以上现象的解释，你认为正确的是 A．王老师有特异功能，确实不怕电； B．王老师的双手戴着绝缘手套； C．在人、灯替换之时，有人 　 将零线断开了； D．在人、灯替换之时，有人 将火线断开了； 8、在家庭电路中常常发生：在台灯开关断开的情况下，把台灯插头插入插座时，室内其他电灯全部熄灭，保险丝熔断；有时是在台灯插头插人插座后，闭合台灯开关，室内其他电灯熄灭，保险丝熔断。引起这两种故障的最大可能是：（　　） A．前者是插座短路，后者是灯泡短路 B．前者是插头短路，后者是灯泡短路 C．两者都是插座短路 D．两者都是插头短路 * * 18.3 怎样用电才安全 第二课时 复习练习 复习练习 复习练习 Ｃ 复习练习 Ｂ 复习练习 6、小刚放晚学回家后,闭合电灯开关，发现电灯不亮，用测电笔分别测试灯泡两端的接线柱,氖管均发光,这是因为:（　　） A．两根进户线都断路； B．进户火线断路； C．进户零线断路； D．灯丝断路； Ｄ Ｃ 复习练习 A 复习练习 Ａ 新课讲授 三、避免触电： 1、人体的安全电压为36Ｖ；我国家庭电路的电压为220Ｖ。 2、触电：一定强度的电流通人体造成一定伤害的事故 3、触电原因：由于跟地面不绝缘的人体直接或间接地触摸到火线造成的 当通过人体的电流为1毫安左右时，使人产生发麻的感觉； 当通过人体的电流达到10毫安时，使人感到疼痛、神经麻痹、呼吸困难 通过人体的电流达到100毫安时，3秒内人就会窒息致死； 不高