高考备考计划详解.ppt

2015年高考复习计划 本溪县高中 单立强 一 学情分析 随着2014年的高考的结束，2012年部高二的一轮复习也即将开始，一轮复习是对高中物理物理全部知识点的一个在梳理的过程，在一轮复习中抓住主干知识，熟练掌握高中物理知识结构，掌握物理思想，对高考大纲中五种能力要求理解透彻。 目前的平行班学生对物理学科仍然存在畏惧心理，不会学习物理，基础知识不扎实。对物理概念和规律以及基本的实验方法掌握不到位。因此在一轮复习中对平行班的学生注重基础知识的掌握，和基本方法的理解并且会应用。奥赛的同学在基础知识进一步加深的记忆和理解的基础上适当的提高，变式的经典题，高考题应该熟练掌握。同时对尖子生的培养注重基础全面提升，提高综合解决问题的能力，并且对今五年的高考题全面理解掌握。 主要针对物理学科各个知识点间和理、化、生各学科之间知识点进行大组合复习训练，复习的重点是进行重要概念及相互关系的辨析、重要规律的应用 进行大综合(包括理科综合和学科内综合)复习训练 至2015年5月底 第三阶段 主要针对物理学中的几个分支(力学、、电磁学、光学、)进行小综合复习，复习的重点是在本知识块内进行基本概念及其相互关系的分析与理解，基本规律在小综合内的运用（包括物理实验拔高） 按知识块(力学、、电磁学、光学、、物理实验)进行小综合复习训练 至2015年4月中旬 第二阶段 主要针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳，复习的重点在基本概念及其相互关系、基本规律及其应用 以章、节为单元进行单元复习训练 至2015年1月中旬 第一阶段 主???要???内???容 模???式 时??间 阶??段 总体时间安排 二 从近四年高考物理试题的分析确定备考方案 2011年-2014年新课标卷物理命题的特点 第一点：对《考试说明》进行研究 1.正确认识《考试说明》提出的能力要求和试卷对相关能力的体现。 2.应重视《考试说明》的变化 必考内容： ●“理想变压器”由要求“Ⅰ”变为要求“Ⅱ”。 选考内容： ●说明“相对折射率不作考试要求”变为“相对折射率作要求”。 第二点：对往年高考试卷的内容进行分析 1.历年新课标理综（物理）必考题的内容结构状况 (1)实验题的内容：一力、一电 ●每年都有一道创新题，新在情境上和原理上，器材是书上的。 ●2013Ⅰ卷两道实验题都具有一定的灵活性，有利于强化实验教学 ●2014年的第二道实验题就是考察学生对实验数据处理的能力。和以前的常规实验有所区别。 实验第23题，“探究弹簧的劲度系数k与其长度（圈数）的关系”，此题实际考查的知识点是“弹簧的串联和并联”，如果学生学习并掌握了弹簧的串联和并联的知识，此题就是一道容易题，否则，此题就成了一道信息题，只能分析题目中给出的表格中的实验数据，经过自己独立的分析、归纳，最终得出正确的结论。这对多数考生来说，会有些难度。 实际上，考生对弹簧的并联并不陌生，健身用的弹簧拉力器，就是相同弹簧的并联，只不过考生只是知道而已，因为教师在讲解弹力时，常会用弹簧拉力器作为课题的引入，但很少有考生学习弹簧的串联和并联，更不用说进行有关的计算了。 (2)计算题的内容：一力、一电 ●2013年打破了压轴题的命题惯例。2014年仍然继续，压轴题为电磁感应问题。摩擦力的做功问题，重点注意摩擦力的做功和路程有关，以及功能关系 ●带电粒子在磁场中的运动仍值得关注（考查能力，新情景） 三、对往年高考试卷难度的分析 1.新课标高考物理试题的难度因素 ——高考试卷中的难题难在什么地方？ 2012年新课标物理试题的难度系数 2012年试卷第21题是最难的物理题，难在哪里？ 2013年新课标理综Ⅰ卷物理试题的难度系数 ??21题2012年11月，“歼15”舰载机在“辽宁号”航空母舰上着舰成功。图(a)为利用阻拦系统让舰载机在飞行甲板上快速停止的原理示意图。飞机着舰并成功钩住阻拦索后，飞机的动力系统立即关闭，阻拦系统通过阻拦索对飞机施加一作用力，使飞机在甲板上短距离滑行后停止。某次降落，以飞机着舰为计时零点，飞机在t = 0.4s 时恰好钩住阻拦索中间位置，其着舰到停止的速度－时间图线如图(b)所示。假如无阻拦索，飞机从着舰到停止需要的滑行距离约为I000 m。已知航母始终静止，重力加速度的大小为g。则 A.从着舰到停止，飞机在甲板上滑行的距离约为无阻拦索时的1/10 B.在 0.4s-2.5s 时间内，阻拦索的张力几乎不随时间变化 C.在滑行过程中，飞行员所承受的加速度大小会超过2.5 g D.在 0.4s-2.5s 时间内，阻拦系统对飞机做功的功率儿乎不变 点评：本题素材取自于人们十分关注的“辽宁号”航空母舰的信息，以“歼15”着舰为实践背景创编高考