七年级生物生物的分类1.docVIP

生物的分类 学习目标 阐明可以根据不同分类目的选择不同的分类思路。 说出生物分类的一般方法。 尝试根据一定的特征对生物进行分类。 设计一个分类思路，体验不同的分类方法。 重点、难点 1、说出生物分类的一般方法。 2、尝试根据一定的特征对生物进行分类 课前准备 学习过程与指导 （一）、复习检测 1、 是研究动物的重要方法。 2、根据动物与人类的生产生活的关系，可将动物分为 、 、 、 、 、 、 等种，根据动物在形态结构、生理、生态、行为特点又可分为 （ 包括 、 、 、 、 ）和 （包括 、 、 、 、等）。 3、动物虽然种类繁多，形态各异，但它们的形态结构与其生活习性和生活环境总是 。 4、鲫鱼的运动器官是 ，包括 、 、 、 和 。其中保持鱼体平衡的是 ，能够保持鱼体前进方向的是 。 5、蝗虫的身体可分为 、 、 三部分，适宜跳跃的器官是 ，适于飞行的器官是 。蝗虫的口器是 口器，具有保护身体防止水分蒸发的结构是 ，它主要以