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LOGO 第二章 管理思想与理论 主要内容 第二节 西方管理理论概述 第一节 中国的管理思想与理论 导入案例:数字游戏中的创新思维 培养创新思维的最重要的前提，首先就是要打破条条框框，突破传统常规，建立起“一切都是可能的”这样一种哲学观念。 第一节 中国的管理思想与理论 一、中国古代管理思想 二、新中国管理理论发展与经验总结 三、当代中国红色管理理论简介 一、中国古代管理思想 管理实践活动是管理思想的根基，管理思想来自管理活动中的经验概括。管理思想是管理理论的基础，管理理论是管理思想的提炼、概括和升华。管理理论对管理活动有重要的指导意义同时又要经受管理实践活动的检验。理论来源于实践,实践是检验真理的唯一标准。 总体而言，我国古代管理思想主要来源于以下四个方面（见表1所示）。中国古代管理思想的来源、代表人物、主要经典、主要观点。 一、中国古代管理思想 第一，古代治国管理之道及其实践。 第二，古代兵法及经典战例。 第三，古代经营管理实践及经验总结。 第四，古代文学作品的竞争谋略与管理思想。 一、中国古代管理思想 研究管理思想发展史的国内外专家及发表的学术专著都把《孙子兵法》作为源头，可以称为管理思想第一源。 《孙子兵法》的原则不仅运用在军事领域，而且也延伸到工商领域的竞争中，取得了卓越的管理成效。 《中国传统文化与企业管理---基于利益相关者理论的视角》 。基于中国传统文化“修齐治平”这一由已及人、由内及外的逻辑思维以及西方现代管理的利益相关者理论，综合中国传统文化中各学派的思想精髓，旨在构建一个“修已”（管理者的自我修养）、“安人”（队伍建设与管理）、“谋政”（战略管理、市场营销与市场竞争）与“定邦”（企业社会责任）于一体 。 一、中国古代管理思想 【案例】中国古代经典管理解读 1．万里长城：古建筑工程管理典范 2．修复皇宫：系统工程思想的运用 二、新中国管理理论发展与经验总结 第一阶段（1949----1978年）：管理理论的学习和探索阶段。 第二阶段（1979----1992年）：我国向西方学习管理理论和“恢复转型”阶段。 第三阶段（1993----至今）：我国管理理论和实践结合“整体提高”阶段。 三、当代中国红色管理理论简介 （一）中国红色管理理论的探索 （二）中国红色管理理论的提出与内涵 1．以人为本，通过信仰教育调动员工的创造性、积极性，为实现企业的宗旨目标共同奋斗 2．要树立全心全意为人民服务的思想，这是办企业的崇高使命和核心价值观 3．领导要带头学习理论，通过思想教育提高职工的思想觉悟，将企业的宗旨目标真正落地生根，开花结果 4．充分发挥团队的力量，必须要依靠群众实行民主管理 三、当代中国红色管理理论简介 5．加强纪律性，提高执行力、战斗力 6．艰苦奋斗永不过时，是企业永葆进取精神的法宝 7．正确处理好上下级关系，坚持“官兵一致”的原则 8．在实践中学习锻炼，将组织变成一个大学校 9．加强骨干人员的选拔培养，充分发挥他们的带头作用 10．加强组织建设，构建精干高效合理稳定的组织结构 （三）红色管理理论的历史地位与启示 第二节 西方管理理论概述 一、科学管理理论 二、行为管理理论 三、数量管理理论 四、系统管理理论 五、权变管理理论 六、质量管理理论 七、经验管理理论 八、管理理论新发展 一、科学管理理论 科学管理理论形成于19世纪末和20世纪初的美欧，正是工业革命的发生、发展时期。科学管理理论着重研究如何提高工人的生产率，着重研究管理职能和整个组织结构。代表人物主要有：费雷德里克·温思洛·泰罗、吉尔布雷斯夫妇、甘特、亨利·法约尔、马克斯·韦伯和切斯特·Z·巴纳德等。 科学管理理论从产生到今天，依然在起着重要的指导作用。许多劳动密集型企业继续使用劳动定额、计件工资制等管理制度，几乎全部的组织都在采用或部分采用法约尔提出的一般管理理论的原则与方法，无论是企业、行政、军队等组织，这证明，科学的管理理论之树是常青的，是有巨大的理论价值和应用价值的。 二、行为管理理论 乔治·埃尔顿·梅奥（1880—1949年）的贡献：原籍澳大利亚的美国管理学家，主持了著名的霍桑试验，是早期行为科学—人际关系学说的奠基人。他在1926年进入哈佛大学从事工业研究，不久就参加了霍桑试验，直到1936年才结束，他概括霍桑试验的成果，认为解释霍桑实验秘密的关键因素是小组精神状态的巨大变化。领导霍桑试验的结论是：工人是社会人，而不是经济人；企业中存在着非正式组织；生产率主要取决于工人的工作态度以及他和周围人的关系。理论局限性：过分强调非正式组织和感情的作用;忽视经济报酬、工作条件、外部监督、作业标准对工人的生产效率的影响。代表作《工业文明的人类问题