卢沟谣.pptVIP

学习目标 1、能够有感情地演唱歌曲《卢沟谣》，并能感受到卢沟桥地区发展变迁的千年历史画卷； 2、能用和谐统一的声音演唱歌曲的合唱部分，认知“前倚音、渐强、结束句”等音乐记号的唱法； 3、能够认真听赏歌曲《松花江上》、《长城谣》，体验歌曲的情感，感受多声部音乐和谐美。 教学重点、难点 重点： 用充满激情的声音唱出对祖国的热爱之情。 难点： 用和谐统一的声音演唱歌曲的合唱部分。 一、新课教学辅垫 2、观看“卢沟桥”图片，谈感受 卢沟桥事变： 1937年7月7日，驻华日军在卢沟桥附近学习时，借口一名士兵“失踪”，要求进入宛平县城搜查，其无理要求遭到中国守军严词拒绝，日军遂悍然向中国守军开枪射击，炮轰宛平城，制造了震惊中外的七七事变，又称卢沟桥事变。这是日本军国主义蓄谋已久的战争，标志着日本全面侵华战争的开始。此后，日本军国主义侵占我华北大片领土，把侵略的魔爪伸向了中国内陆腹地。中华民族陷入了空前的灾难之中，亡国灭种的危险廹在眉睫。从此，中国军队奋起反抗，全民族的抗日战争就此开始。 在合唱部分加入简化了的低声部旋律，并做出柯尔文手势。 分声部完整演唱歌曲第二段，注意歌曲情绪的表达（隐忍、愤怒、宣泄），并唱准跟第一段音不同的地方，着重讲解、唱好最后一句。 将两段的最后一句进行比较： “卢沟晓月照大川”—曲调平缓，描