【推荐】九年级英语下册 unit 2 dna lesson 11课件 冀教版.pptVIP

* Unit 2 DNA Lesson 11 Ⅰ. 短语互译 1. 跟……一样 _________________ 2. 对……不好 _________________ 3. 一个……，另一个…… _________________ 答案：1. the same as 2. be bad for 3. one. . . ，the other. . . 4. be made of __________________ 5. search the Internet for information __________________ 答案：4. 由……制成 5. 上网搜索资料 Ⅱ. 句型展示 1. 如果科学家们能克隆人将会怎样？ _______ _______ scientists could _______ _______ _______ human beings? 2. 我们可以把一个正在成长的卵细胞分成两半。 We can _______ a growing egg _______ _______. 答案：1. What if; make clones of 2. divide; in half 3. 克隆人类可以让科学家们找到新的帮助病人的方法。 Human cloning may let scientists ______ ______ ______ ______ ______ sick people. 4. 我觉得有一个孪生兄弟或姐妹会很有趣，但是我认为我不想被克隆。 I think ______ would be fun______ ______ a twin, ______ ______ _______ ______ I would want to be cloned. 答案：3. find new ways to help 4. it; to have; but I don’t think 5. 科学家能从一种动物身上提取DNA并植入另一种动物体内。 Scientists can ______ DNA ______ on kind of animal and ______ ______ ______another kind of animal. 答案： take; from; put it into 1. What if . . . ? 如果……将会怎样？ ◆ What if scientists could make clones of human beings? 如果科学家们可以克隆人会怎么样？ ◆ What if we have a picnic next week? 我们下周野餐怎么样？ 【探究总结】 “What if . . . ? ”的用法 （1）“What if . . . ? ”是“What will happen if . . . ? ”的简略形式，意为“如果……将会怎么样？”，相当于从句为一般现在时态的条件状语从句，if后须用_____（陈述/疑问）语序。 （2）“What if . . . ? ”还可用来提出建议和邀请或征求对方的意见，这时相当于“Shall we . . . ? 或What/How about. . . ? ”，意为“……怎么样？”。 陈述 【学以致用】 ①—Jack, ______ your parents go out? —They ask me to look after myself. A. when B. once C. what if D. what about ② 我们今晚去看电影怎么样？ _______ _______ going to see a film this evening? 答案：What/How about 2. for example 例如 ◆They would be the same height and they would have the same hair colour, for example. 例如他们会一样高，且将会有相同的发色。 ◆ China has many big cities, such as Beijing, Shanghai and so on. 中国有许多大城市，如北京、上海等。 ◆ Jack can speak three languages, namely English, Chinese and French. 杰克会说三种语言，即英语、汉语和法语。 【探究总结】 for example/such as/namely的用法辨析 意为“即；就是”，表示全部列举，一般位于句中，不用逗号隔开 _______ 常