高一化学必修一第二章第一节.解读.pptVIP

板书 第一节 物质的分类 一、简单分类法及其应用 学物质的化分类 (1)交叉分类法 （2）树状分类法 二、分散系及其分类 随着科技水平的不断发展，我们经常在媒体上听到一些有关纳米材料，你知道有哪些呢？ 思考与交流 纳米粒子的尺寸与胶体粒子大致相当。原有的胶体化学原理和方法不仅有助于纳米技术的发展，胶体化学也从中获得了新的研究方向和动力。 1.将某溶液逐滴加入到Fe(OH)3胶体内，开始出现沉淀，继续滴加时沉淀又溶解，该溶液是 练习 2mol/LH2SO4溶液 B. 2mol/LNaOH溶液 C. 2mol/LMgSO4溶液 D. 硅酸溶胶（胶体粒子带负电荷） A 2.下列事实与胶体性质无关的是（ ） A.在豆浆里加入盐卤做豆腐 B.在河流入海口易形成沙洲 C.一束平行光线照射蛋白质溶液时,从侧面可以看到一条光亮的通路 D.三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀 练习 D 3.溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是 （ ） A.是否是大量分子或离子的集合体 B.分散质粒子的大小 C.是否能通过滤纸 D.是否均一、透明、稳定 练习 B 4. 观察丁达尔现象的正确方法是（ ） A．观察者视线与入射胶体内一束光平行 B．将一发光的白炽灯悬在盛有胶体的烧杯正上方 C．观察者视线垂直于一束入射光，胶体置暗盒内 D．胶体置明亮背景处，观察者视线与入射胶体内的红色激光垂直 练习 C 归纳与整理 1．当光束通过Fe(0H)3胶体时，可以看到一条光亮的“通路”。而光束通过CuSO4溶液时，则看不到此现象。这条光亮的“通路”是由于胶体粒子对光线散射（光波偏离原来的方向而分散传播）形成的，叫做丁达尔效应。利用丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种常用物理方法。 2．胶体的分散质能通过滤纸孔隙，而浊液的分散质则不能。这说明浊液的分散质粒子比较大。 稳定性 能否透过半透膜 能否透过滤纸 分散质微粒 分散质微粒直径 浊液 胶体 溶液 分散系 1nm 1 ~100 nm 100 nm 单个分子或离子 许多分子集合体 大量分子集合体 能 能 不能 能 不能 不能 稳定 较稳定 不稳定 三种分散系的比较 1.能举出日常生活中的一些丁达尔效应吗？ 2．通过刚才的学习，你对胶体有哪些认识？ 思考与交流 天气晴朗时走进茂密的树林间，漆黑的夜晚用手电筒射向天空，坐在房间里看到太阳光从屋顶的小孔里射下来，我们都会看到有一道道光柱。这些光柱都是丁达尔效应 树林中的丁达尔效应 分散系的分类 依据(本质)—分散质微粒直径大小 分散质微粒直径 浊液 胶体 溶液 分散系 10-9m ( 1nm) 10-9m-10-7m （1 ~100 nm） 10-7m （100 nm） 胶体 分散质微粒的直径大小在1nm-100nm（10-9-10-7m )之间的分散系叫做胶体 1. 定义： 胶体制备的两种方法： 胶体中 分散质 悬浮颗粒 分子、原子和离子 分散法 凝聚法 将悬浊液或乳浊液中的分散质分散；如：磨墨常见的胶体有：墨汁、碳素墨水、淀粉溶液等 胶体的制备 原理：使分散质粒子大小在1nm ~ 100nm之间 物理分散(凝聚)法 化学结合法 ——溶质分子聚合成胶粒 ①水解法 注意：不能过度加热，以免出现Fe(OH)3胶体凝聚。 FeCl3 + 3H2O　 △ Fe(OH)3（胶体）+3HCl 红褐色 FeCl3溶液中存在微弱的水解,生成极少量的Fe(OH)3 , 加热, 加大水解程度, 使Fe(OH)3聚集成较大颗粒——胶体 条件： 饱和FeCl3溶液、沸水 Fe(OH)3 胶体的制备：水解法 FeCl3+3H2O = Fe(OH)3(胶体)+3HCl 【思考】方程式中为什么用“=”而不用“ ”？ 生成的Fe(OH)3为什么不打“↓”。 【原因】 因为加热时氯化铁的水解接近完全， 生成的Fe(OH)3并未沉淀。 ②复分解法 AgNO3+ KI = AgI（胶体）+ KNO3 注意：浓度控制，浓度过大会生成沉淀,逐滴滴加，同时要不断振荡。 胶体较为稳定，但是长时间放置之后也会出现沉淀。 所以胶体通常现配现用。 黄色 胶体的净化方法－渗析 定义：利用半透膜把胶体中混有的离子 或分子从胶体溶液里分离的操作。 胶体净化、提纯。 淀粉胶体和 NaCl溶液 于半透膜内 蒸镏水