2015届中考化学课时精练复习题24.docVIP

单元总结 知识归纳 易错点分析 物质、元素、分子、原子和离子间的区别和联系 元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，元素是用来描述物质的宏观组成；分子、原子和离子是构成物质的微观粒子，是用来描述物质的微观构成的。它们之间的关系如下表： 元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。分子、原子、离子是微观概念，既讲种类又讲个数。例如：二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，但不能说成：二氧化碳是由两个氧元素和一个碳元素组成的；一个二氧化碳分子是由两个氧原子和一个碳原子构成的，但不能说成：一个二氧化碳分子是由氧元素和碳元素组成的。 化学用语 化学用语是化学语言表达的一种符号，是学好化学的重要工具，它贯穿于整个化学学习过程中。本单元化学用语涉及的内容有：元素符号、离子符号、原子结构示意图等等。这部分内容大部分描述的都是抽象的化学概念，是学习的难点。 易错点一：元素符号的含义：元素符号是用来表示元素的专用符号，它既表示宏观意义：一种元素，还表示微观粒子：一种元素的一个原子，所以符号“N”表示的意义有①氮元素和④一个氮原子，如果在元素符号的前面加上数字就只表示微观意义：几个原子。 易错点二：原子结构示意图和离子结构示意图：离子结构示意图是由原子结构示意图转化而来的，两者的联系与区别如下表： 项目 离子结构示意图 原子结构示意图 阳离子 阴离子 质子数与电子数关系 质子数大于电子数 质子数小于电子数 质子数等于电子数 最外层电子的特点 一般为8个电子的稳定结构 除稀有气体8个（氦2个）外，一般都不等于8个。 相同点 同种元素的原子和离子的结构示意图中圆圈内的数字相同，即质子数相同。 易错点二：离子符号的书写：用元素符号和数字表示离子时，将离子的电荷数目和电性标注在元素符号的右上角。如带一个单位正电荷的钠离子如带一个单位正电荷的钠离子：Na+，带2各单位负电荷的硫离子：S2-;在离子符号的前面加上数字表示的是几个该中元素的离子。 化学变化过程中元素、分子、原子的变化情况 从微观上来看，由分子构成的物质，在发生化学变化时，分子发生破裂，变成原子，原子重新组合成新的分子，因此在化学变化过程中，原子的种类和数目均不变。由于元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，所以元素的种类在化学变化过程中也没有发生改变。 单元测试 一、 (每小题只有一个选项符合题意) A．好酒不怕巷子深—分子在不断的运动 B．热胀冷缩—分子的大小随温度的改变而改变 C．给轮胎打气—分子之间有间隔 D湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快—温度高，分子运动快 2. （2014年广东广州）原子的构成示意图如右图，下列叙述正确的是 （ ） A．原子是实心球体 B．质子、中子、电子均匀分布在原子中 C．质子与电子质量相等 D．整个原子的质量主要集中在原子核上 3.（2014年上海）关于原子、分子叙述错误的是 （ ） A B、分子和原子都在不停运动 C、分子和原子在化学变化中都能够再分 D、分子和原子都市构成物质的微粒 分析：分子在化学变化中都能够再分，原子在化学变化中不能够再分，故C错误。 答案：C 4.决定元素的化学性的是 （ ） A.电子数 B.质子数 C.中子数 D.最外层电子数 5. （2014年江苏连云港）今年5月上旬，一枚用于探伤的放射源铱192（其原子中含有77个质子和115个中子）在南京丢失，引起了社会的广泛关注。下列有关说法正确的是） A．该元素属于金属元素 B．该元素的原子序数是192 C．该原子的核外有115个电子 D．该原子的相对原子质量为192g A．锌：zn B.钙：Na C.钾：k D.氧：O 7. 为了书写和学术交流的方便，常采用国际统一的符号。下列符号中表示2个氮原子的是(　　) 答案：A 8. 2012年1月，广西龙江河发生镉(Cd)污染事件，造成柳江上游非饮用水保护河段轻度污染，元素符号“Cd “不能表示 （ ） 镉元素 D．金属镉 C.一个镉原子 D. 一个镉分子 9.（2014年湖南长沙）下列对原子、分子、离子的认识，错误的是