2015届中考化学课时精练复习题4.docVIP

基础知识 书写化学方程式遵守两个原则： 一是必须以__________为基础，决不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应； 二是要遵守____________，等号两边原子的________和________必须相等。 书写化学方程式的步骤方法： 一写正确写出反应物和生成物的________，中间用短线连接； 二配在化学式前填上适当的化学计量数，使反应前后________相等； 三标标出反应条件，如。 化学方程式的书写： （1）书写原则： ①以客观事实为依据，不能随手臆造不存在的化学反应方程式； ②遵守质量守恒定律，即等号前后原子的种类、数目相等。 （2）书写步骤： ①写：依据实验事实，在左边写出反应物的化学式，反应物或生成物为多种物质的，用“+”连接，在右边写出生成物的化学式，反应物和生成物之间用短线连接； ②配：配平化学方程式，在各反应物、生成物的化学式前面配上适当的数字，使反应物和生成物中各种元素的原子个数相等； ③注：注明反应条件，把短线改成等号。反应条件添加在横线的上面，如果有两个一般催化剂放在上面 ； ④标：标明生成物的状态“↑”、“↓”。如果反应物中有沉淀或气体，生成物中的沉淀或气体就没有必要标注。 【温馨提示】按照书写步骤正确把化学方程式写好后，还需要检验一下，最好的方法用质量守恒定律来检验：即等号前后原子的种类和数目相等。 典例分析： 例1下列化学方程式中，书写错误的是(　　)。 A. S＋O2SO2 B. Mg＋O2MgO2 C. 2KClO32KCl＋3O2↑D. 4P＋5O22P2O5 （）观察法： 通过对某物质的化学式分析来判断配平时化学计量数的方法。 例如：配平Fe2O3＋COFe＋CO2。在反应中，每一个CO结合一个氧原子生成CO2分子，而Fe2O3则一次性提供三个氧原子，因而必须由三个CO分子来接受这三个氧原子，生成三个CO2分子即Fe2O3＋3COFe＋3CO2，最后配平方程式Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2，这种配平方法是通过观察分析Fe2O3化学式中的氧原子个数来决定CO的化学计量数的，故称为观察法。 （）最小公倍数法： 在配平化学方程式时，观察反应前后出现”个数”较复杂的元素，先进行配平。先计算出反应前后该元素原子的最小公倍数，用填化学式前面化学计量数的方法，对该原子进行配平，然后观察配平其他元素的原子个数，致使化学反应中反应物与生成物的元素种类与原子个数都相等。 例如：在P＋O2P2O5反应中先配氧：最小公倍数为10，得化学计量数为5与2，P＋5O22P2O5；再配平磷原子，4P+5O22P2O5。 （3）奇数变偶数法： 选择反应前后化学式中原子个数为一奇一偶的元素作配平起点，将奇数变成偶数，然后再配平其他元素原子的方法称为奇数变偶数法。 例如：甲烷（CH4）燃烧方程式的配平，就可以采用奇数变偶数法：CH4＋O2H2O＋CO2，反应前O2中氧原子为偶数，而反应后H2O中氧原子个数为奇数，先将H2O前配以2将氧原子个数由奇数变为偶数：CH4＋O22H2O＋CO2，再配平其他元素的原子：CH4＋2O22H2O＋CO2。 不论用何种方法配平化学方程式，只能改动化学式前面的化学计量数，而决不能改动化学式中元素右下角的数字。因为改动元素符号右下角的数字即意味着改动反应物与生成物的组成，就可能出现根本不存在的物质或改变了原有化学变化的反应物或生成物，出现根本不存在的化学变化 ? 例2．配平下列化学方程式或者写出下列化学方程式 （1）___CH3OH+____O2____CO2+____H2O （2）___Mg+___CO2 　___MgO+___C （3）电解水：___________________________ （4）红磷在空气中燃烧：____________________ 分析：（1）可用待定系数法，首先确定CH3OH的系数为1，根据原子个数前后相等得出：CH3OH+O2CO2+2H2O 然后各项都乘以2，得：2CH3OH+3O22CO2+4H2O 三、感悟中考 例1（2014年辽宁大连）生产某阻燃剂（Sb2O5）的化学方程式为X+2H2O2＝Sb2O5+2H2O，推断X的化学式为） ??A.H3SbO4??B.HSbO3?? C.SbO2?? D.Sb2O3 例2（2014年山东日照）工业上用甲和乙反应制备燃料丙．根据下列微观示意图得出的结论中，不正确的是（　　） A．该反应属于化合反应 B．反应后H原子个数增多 C．分子是保持物质化学性质的最小微粒 D．该反应的化学方程式是C2H4+H2O=CH3CH2OH 例3（2014年四川资阳）硫酸工业的部分生产流程如图： SO2 SO3 H2