【推荐】山东省淄博市高青县第三中学八年级数学上册 第十三章 实数 13.1.3 平方根课件 新人教版.pptVIP

学习方法报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标八年级 上册 学习方法报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标八年级 上册 平方根 比一比——看谁最聪明？ 如图，求左圈和右圈中的“？”表示的数： 64 -11 11 0.6 -0.6 0 没有 一般的，如果一个数x的平方等于a，即x2=a，那么这个数x叫做a的平方根（也叫做二次方根）. ____的平方也是9. （2）平方等于 的数是_____ . 平方等于0.64的数是____. （1）9的算术平方根是____， 3 -3 思考 例4 求下列各数的平方根： (1) 100 (3) 0.25 例题 例4 求下列各数的平方根： (1) 100 (3) 0.25 解：（1）因为（±10）2＝100， 所以100的平方根是±10; （2）因为（± ）2＝ ， 所以 的平方根是± ; （3）因为（±0.5）2＝0.25， 所以0.25的平方根是±0.5. 正数的平方根有什么特点？0 的平方根是多少？负数有平方根吗？ 思考 一个正数有两个平方根，它们互为相反数，其中正的平方根就是这个数的算术平方根. 0只有一个平方根，它是0本身. 负数没有平方根. 正数有两个平方根,它们互为相反数； 0的平方根是0本身； 负数没有平方根. 归纳 求一个数a的平方根的运算，叫做开平方，其中a叫做被开方数. 结论 正数a的算术平方根可以用 表示；正数a的负的平方根，可以用符号“ ” 表示，正数a的平方根可以用符号“ ” 表示，读作“正、负根号a”. 符号 只有当a≥0时有意义，a＜0时无意义，你知道为什么吗？ 例题 例5 求下列各数的值：  本节课你学习了哪些知识？ 小结 作业 习题13.1 第3、8题 学习方法报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标八年级 上册 学习方法报 数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标八年级 上册