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学科教师辅导讲义
学员日校: 年 级:高二 课时数:1
学员姓名: 辅导科目:化学 学科教师:夏老师 学科组长签名
组长备注 课 题 能量变化以及化学反应速率和平衡 授课时间: 备课时间:
教学目标
学会书写热量学化学方程式以及学会简单计算
掌握化学反应速率计算以及掌握化学平衡的影响因素和判断平衡标志
重点.难点
掌握化学反应速率计算以及掌握化学平衡的影响因素和判断平衡标志
考点及考试要求
学会书写热量学化学方程式以及学会简单计算
掌握化学反应速率计算以及掌握化学平衡的影响因素和判断平衡标志 教学内容 课时目标知识精要
固态 液态 气态
二、溶解过程及其能的转化
1.溶解的过程
溶解是一个复杂的 过程。通常物质溶解于水两个过程:一是溶质分子(或离子)的 过程,这过程为 过程;另一是溶质分子(或离子)和水分子作用,形成水合分子或水合离子的过程, 过程,这过程是 过程。 溶解过程中的能量变化
需要 热量 热量。显然,物质溶解过程中总的热效应取决于 。①当合放出的热量 扩散过程吸收的热量时,溶液温度就会升高,如、;当合放出的热量 扩散过程吸收的热量时,溶液温度就会降低,如当放出的热量吸收的热量 时,溶液温度不变,如、。
3.溶解平衡 时,固体溶质的质量 的状态,称为溶解和结晶平衡,简称溶解平衡。溶解平衡是一种 平衡。
4.溶解和结晶
(1)物质溶解和结晶是同时进行的两个相反过程,通常用“”号表示:
溶解和结晶的关系可列表如下:
速率关系
看到现象
溶液状态
溶解速率 结晶速率
溶质不断溶解
不饱和溶液
溶解速率 结晶速率
溶解速率 结晶速率
另外,可借助溶解度来理解两者的关系:①当一定条件下,每100g水中所溶解溶质的质量 此时的溶解度,就表现为溶解;②若 此时的溶解度,则表现为结晶;若两者相等,则处于溶解平衡状态。
三、化学反应过程中能的转化
1.化学反应中能的
化学变化不仅有物质变化,还伴随有 变化。这是化学反应的两大基本特征。化学变化中的能的形式有: 、 、 、 等。其中 与 相互转化是化学变化中能量转化的主要形式。
2.化学反应中的热效应
(1)化学反应所放出或吸收的热量,叫做 。化学中把有热量放出的化学反应叫做 ,把吸收热量的化学反应叫做 。
(2)根据能量守恒定律,若反应物化学能的总和 生成物化学能的总和,则该反应就是 ;若反应物化学能的总和 生成物化学能的总和,则该反应就是 。
(3)绝大多数化合反应是 反应,绝大多数分解反应是 反应。燃料的燃烧反应、中和反应是 反应,而盐类水解反应(及弱电解质的电离过程)是 反应。
(4)从右图所示的某气体反应的能量变化分析以下判断错误的是
①这是一个放热反应 该反应需加热
生成物的总能量低于参加反应的物质的总能量
3.热化学方程式意义及其书写
H2(g)+F2(g)→2HF(g)+270 kJ,其意义为: 。
(2)书写热化学方程式需要注意以下几个方面:
①书写热化学方程式时必须注明反应物和生成物的 ;用 、 、 分别代表 态、 态、 态。
②热化学方程式中各物质化学式前面的化学计量数只表示其 ,不表示 ,因此可以写成整数或 。
③热化学方程式后要写上反应热(放热用“+”表示,吸热用“—”表示),并注明 。注意:反应热数值要与化学方程式中 对应。
④热化学方程式中的反应热是指某状态的反应物按化学方程式中的计量数 时放出或吸收的热量,而不论该反应事实上是否完全进行。
3.燃料的充分利用
为了充分利用燃料,通常需要考虑两点:一是 ,(例如正因为此人们会把块状固体变为 ,也会把液体变为 等);二是
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