设计方法学——方案创造的方法.pptVIP

《 设 计 方 法 学 》 课程讲义 ——方案创造的方法 方案创造的方法 《设计方法学》 人的创造力是非常强的。具分析表明除极少数人以外，大多数人的创造力是同等的。但是这种创造力是无法检测的，通常所流行使用的智商测验的方法是很难真正检测出一个人的智商，也更不能测出人们的创造力。所以应该坚定一个信念，那就是“上帝”赋予人们的创造力是公平的。任何人都没有理由不相信自己所具备的创造力。但是，这种创造力往往在我们长大以后由于这样和那样的原因（如社会、教育、文化等等）受到一定的束缚。所以我们应该通过制造有利于创造的环境和气氛，系统的分析方法，以及各种提示与暗示来激发和提高我们的创造能力。 下面分别讨论这些有关方案创造的技巧与方法。 对于方案创造，实际上是没有一个统一的可遵循的方法。但是我们可以通过一些方法来激发人们的创造力。 方案创造的方法 《设计方法学》 Part 1.方案创造的技法 所谓方案创造的技法，也就是通过某种提示或引导，启发创造的思维或联想的途径的方法与技术。通过这种方法，人们可以把自己的思路集中到某一个特定的路径上，以便集中精力，实现“综合”现有方案解决问题的目的。现分别叙述如下： 1．移植（Adapt） 所谓移植，是指把现有技术应用到另外一个产品中去，或由一个东西引伸出其它的东西等。所谓“它山之石，可以攻玉”，运用移植法，可以促进事物间的渗透、交叉、综合。这时我们可以提问：它像其它的什么东西吗？它是否暗示了其它的设想？我们可以从这个产品中借鉴什么东西？ 例如： ·战后的高速快艇，是把喷气式飞机的发动机移植到快艇上的结果 ·新一代电子密码公文箱是将集成电路控制的防盗防抢报警器移植到手提式公文箱 方案创造的方法 《设计方法学》 2．改变（Modify) 改变原来产品的某些形状、色彩、声音、运动、气味，甚至含义以后，会有什么变化呢？这也会产生许多新的方案。 例如: ·冰箱的冷藏室原来在下面，把它的位置改到上面不是更好吗 ·亨利·丁根将轴承中的滚柱改成圆球形，发明了滚珠轴承 3．放大（Magnify） 我们可以把现有产品加高、加长、加厚、加大，这都是产生新方案的途径。能不能增加？能不能加倍？能不能夸张？ 例如: ·加长汽车 ·将多种圆珠笔芯放进一只加粗的笔管中，设计了多色圆珠笔 ·山地车轮胎是一般自行车轮胎的加宽 Part 1.方案创造的技法 方案创造的方法 《设计方法学》 4．缩小（Minimize） 能否使现有产品变得更轻、更短，更小？这也是对产品加以改变的方法。或者省去某些东西，把一个大的产品进行分解等等。 例如： ·笔记本电脑是电脑的小型化 ·折叠伞收缩了普通伞，从而方便了人们携带 5．替代（Substitute） 能否有其它的元素、构造、材料、结构、能源、资源等进行替换？有没有其它的东西来代替？ 例如： ·塑料代替了金属、玻璃 ·太阳能代替了电能 Part 1.方案创造的技法 方案创造的方法 《设计方法学》 6．重组（Rearrange） 交换产品零件，变换产品次序，调整产品结构，改变因果关系等都是产生新方案的手段。能否将组件重新安排？交换它们之间的位置是否可行？ 例如： ·汽车的前驱动变成后驱动 ·电视机的按扭从右面变到下面或顶上 ·原苏联米格-25型飞机在米格-23型基础上重组后，性能大大增强 7．倒置（Reverse） 把前后左右、上下位置、关系、顺序颠倒以后，会产生新的构思。 例如： ·缝纫机的针眼在尖部而不是在后部 ·许多产品变换左右手柄位置，便于左撇子操作 Part 1.方案创造的技法 方案创造的方法 《设计方法学》 8．拼合（Combine） 是否可以把不同的单元，不同的功能，不同的结构组合在一起，而产生新的产品？把不同的构思拼合在一起产生新的方案？ 例如： ·录音电话是录音机与电话机的组合 ·西门子6688手机将MP3与手机组合而成为具有随身听功能的手机 9．剔除（Eliminate） 由于某种新技术、新材料或新结构的采用，有些零部件（或费用）可以剔除：有些不必要功能也可以剔除。从这个角度讲，它是价值分析基本方法之一。 例如： ·高速悬浮列车，采用了磁浮技术，省去了车轮，提高了车速 ·喷气式飞机采用竖直起飞方式，省去了笨重的着陆齿轮 Part 1.方案创造的技法 方案创造的方法 《设计方法学》 Part 2.方案创造的分析方法 所谓分析方法是采用各种分析手段，来把创造的思路引向特定目标，以帮助我们进行构思的方法。这类方法很