好孩子三分天注定,七分靠教育分析报告.pptVIP

脑科学释疑2:为何孩子厌烦父母唠叨 P40 脑科学释疑5:人为什么不喜欢变化 P99 脑科学释疑8:为什么心情好身体就好 P163 第四章 懂生命才懂人生 读书分享会 Becky 好孩子: 三分天注定 七分靠教育 《好孩子:三分天注定,七分靠教育》的来由… 这个书名是出版社的编辑们反复斟酌后,经洪兰教授认可确定的,它提炼了这本书的思想基础.这本书选出了洪兰教授那数量众多的教育科普文章仲最精彩的部分,在家长们遇到一些很现实的问题上,给出了明确的答案;在一些可能出现的误区上,给出了提醒;在一些观念上,提供了高度的引导. 本书定义： “三分天注定”并非暗示教育在儿童面前的束手无策,而是强调关注人和人的差异.正是这种差异,为后天教育能够发挥作用提供平台和基础,同时也向教育提出了每个孩子的个性必须得到尊重的需求. “七分靠教育”,则说明教育虽然不是万能,但教育有强大的功能,可以对儿童的一生产生决定性的影响.这七分是人能把握的,所以教育可以大有作为.当然,这不是一个严格的,可量化的比例,而是一种形象的比喻 第一章 懂大脑才懂教育 第二章 懂规矩才懂学习 第三章 懂内心才懂相处 第四章 懂生命才懂人生 后记 人生苦短,莫负今生 第一章:懂大脑才懂教育 分辨“伪科学”--- 一句忽悠我们一百年的讹言 很多人被告知,人的大脑只利用了10﹪,其他的90﹪有待开发. 在科学上,到底有没有“只用到10%的大脑,还有90%的潜能可以 开发”这回事呢 有人追踪到这句话的来源,原来这是一句来自20世纪初美国 世界博览会上一个摊位的广告词,并非科学实证.于是大家以讹 传讹,就像滚雪球一样,骗得父母成天马不停蹄地接送孩子到各 种培训班,以为这是为了孩子好,却没有人停下来问一下:“这种 说法的证据在哪里?” 人的大脑重约三磅,占我们体重的2%,却用到我们身体20%的能源.当它用到十倍的能量时, 它是不可能只有10%在工作,而听任其余的90%闲着没事干的. 大脑的神经是“用进废退”的,常用的区块也会因此而增大,长久不用的地方会被挪作他用.最重要的是,大脑不是颐养冗员的地方.所以,绝对没有“只用到10%的大脑”这回事. 美国心理学家丹倪斯顿曾经撰文批评这个谬论,他说:“凡那些告诉你大脑只用了10%的人,他们才是只用到自己大脑的10%!” “右脑开发”近些年很是时髦,可科学上根本没有“右脑开发”这个事情. 有一种说法,似乎也得到了广泛“认同”,那就是:左脑指挥右边的肢体,右脑指挥左边的肢体;反过来,左边的肢体活动带动右脑,右边的肢体活动能强化左脑.以为人们通常较少使用左手,所以会造成右脑不够发达. 幼儿的脑是同步发展的,没有右脑先启动再带动左脑的任何证据. “右脑开发”是谎言 孩子不是父母的私有品 孩子通过我们来到人间,但他们不是我们的化身.不要用昨日我们的观念去限制他明日的发展;不要叫孩子圆你的梦,因为那是你的,不是他的;更不要常说“你让我很失望”之类的话,这种话只会使孩子放弃自己 一样的父母教育出两样的孩子 案例分析: 有一个妈妈跟我说,老大,老二都是亲生的,有同样的基因,在同样的环境中长大,但是两人的个性截然不同.老大顺利考上台大,一点儿也不让她操心;老二却整天逃学,让她苦恼万分.她一直检讨自己在教育上是否出了什么问题,才会教出这两个这么不同的孩子. 在研究上已经看到,几时是同卵双胞胎,两个人在做同一件事情的时候,大脑活化的神经回路也是不一样的.同卵双胞胎基因相同,大脑的结构相同,但后天的经验不,同,所形成的神经回路不同;而神经回路连接的不同,就形成我们观念的以不同. ★ 提早入学害处多 ★ 好奇好问的孩子有出息 ★ 了解“记忆力”这个怪东西 ★ 学外语,有技巧 ★ 写作能力靠培养 ★ 阅读兴趣从小培养 第二章 懂规矩才懂学习 第三章 懂内心才懂相处 亲自关系好,教育才有效. 父母最重要的是让孩子感受到对他的爱,愈感受到父母爱的 孩子愈孝顺,因为他不愿让父母伤心.父母参与孩子的生活 不只是时间的陪伴,而是透过轻松的生活场面,把父母理性 的处事和与人对话交流的方式教给孩子. 生命是一个圆,大人以前讲故事给小孩子听,小孩子大了, 大人老了,现在小孩子讲故事给大人听,假如我们没有跟孩子 有共同的经验,共同的语言,共同的回忆时,我们怎么期待 孩子在我们年老时来陪伴我们呢? 不完整的家是孩子一生的痛 对孩子,父母的责任不 只是提供衣食,如何提供一个温暖的家,让孩子没有遗憾,才是父母的责任.父母给孩子最好的礼物是夫妻相爱,共同维持一个温暖的家.孩子的成功才是你真正的成功. 被抛弃的孩子容易自我抛弃 美国有个调查发现,父母回家和孩子一起吃晚饭的次数,与孩子课业表现成正比. 从研究上我们知道,几乎所有的问题孩