教案-不同场力作用下的匀速圆周运动.docVIP

专题：不同场力作用下的匀速圆周运动 教学目标： （一）知识与技能 1、掌握不同场力作用下匀速圆周运动的线速度与转动半径的关系； 2、掌握不同场力作用下匀速圆周运动的周期特点。 （二）过程与方法 1、通过对几个实例的分析，能够用匀速圆周运动的有关公式分析和解决具体情景中的问题通过使学生明确具体问题必须具体分析培养学生的分析能力、综合能力和推理能力，明确解决实际问题的思路和方法体会应用知识的乐趣，感受物理就在身边，激发学生学习的兴趣。重点1、2、学生的分析能力、综合能力和推理能力培养难点能解决有关圆周运动具体情景中的问题 教学方法： 讲授法、分析归纳法、教学描述圆周运动的物理量 v＝＝ω＝＝a＝＝rω2 F＝m＝mω2r＝mr＝mωv＝4π2mf2r.1．利用万有引力定律解决卫星运动的一般思路 (1)一个模型天体(包括卫星)的运动可简化为质点的匀速圆周运动模型． (2)两组公式 G＝m＝mω2r＝mr＝ma mg＝(g为星体表面处的重力加速度) 2．卫星的线速度、角速度、周期与轨道半径的关系 当r增大时 　(2013·新课标全国卷，20)目前，在地球周围有许多人造地球卫星绕着它运转，其中一些卫星的轨道可近似为圆，且轨道半径逐渐变小．若卫星在轨道半径逐渐变小的过程中，只受到地球引力和稀薄气体阻力的作用，则下列判断正确的是(　　)． A．卫星的动能逐渐减小 B．由于地球引力做正功，引力势