2015届中考化学第一轮单元知识点复习教案30.docVIP

课题 课题2 金属的化学性质 课型 新授 编写 吴德民 修订 武宣善 集体研讨时间 月　　　　日 使用修改时间 　　　月　　　　日 教学目标 知识与技能 1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。 2.初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。 3.能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单地判断，并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。 过程与方法 1.认识科学探究的基本过程，能进行初步的探究活动。 2.初步学会运用观察、实验等方法获取信息，并能用图表和化学语言表达有关的信息。 3.初步学会运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。 情感态度与价值观 1.激发学习化学的兴趣。 2.培养勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学精神。 3.了解化学与日常生活和生产的密切关系。 重点 金属活动性顺序。 难点 对金属活动性顺序的初步探究。 【教学过程设计】 环 节 教 学 问 题 活 动 活 动 教学问题最佳 解决方案 情境导入 [展示]被空气中的O2氧化了的镁条和铝片，并把其与砂纸打磨后的镁条与铝片相比较。 [问题]是谁给纯净的镁条和铝片穿上了“外衣”呢? 教师展示并提出问题，引导和激发学生进行思考，同时播放“铝、铜、金与氧气的反应”的有关视频，组织学生竞答，看