成为卓有成效的管理者(工厂实践)baidu教案.ppt

发动机一厂 培训纲要 有效决策 5 要事优先 4 发挥人的长处 3 掌握自己的时间 2 卓有成效是可以学会的 1 前 言 70%的中国职场人士出现了不同程度的工作倦怠! 女性的工作倦怠程度要明显高于男性! 本科生最容易滋生工作倦怠! 工作不到4年的人工作倦怠的比例最高! 民企工作倦怠情况最为轻微! 人力资源从业者工作倦怠程度最低! 职位越高，工作越不倦怠! 中国职场人士工作倦怠状况报告 前 言 好好工作，却不一定能得到相应的回报 对单位内部的沟通状况不满意，合作关系紧张 组织不够公正 单位的规章、制度和各类要求有很多不合理的地方 对自己的直接上级的管理方法和风格不满意 为什么会“职业疲倦”？ 前 言 接受现实、面对问题、找对方法! 坚持不懈、放弃不切实际的想法! （20与80的区别就在这里，天底下最容易说的话就是辞职，实际上它意味着放弃） 你能做到的就是： 前 言 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。 有志则不甘为下流； 有识则知学问不尽，不敢以一得自足； 有恒则断无不成之事。 －－－曾国藩 一、卓有成效是可以学习的 管理者的价值： 　　管理者的真正价值不在于任劳任怨、埋头苦干、服从领导或听命与上司，也不在于提供各种精专的知识、工具、观念和术语，而是在于依靠自身的知识、才干和贡献意识，促进组织产生效果！ 管理者的工作，本质是“思考”或脑力活动，是无形的活动。 例：为什么现在班组长的竞聘开始要求大专以上学历 才能≠成果 一、卓有成效是可以学习的 管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心得事情发生。 因为凡是可能发生的危机都早已预见，并且已将解决办法变成了例行工作了！ 一、卓有成效是可以学习的 为什么需要卓有成效的管理者？ 　对体力劳动而言，我们重视的是“效率”。 　 　所谓“效率”，就是把事情做对的能力，而不是“做对的事情”的能力。 　管理者往往被迫忙于“日常运作”，除非他们敢于采取行动来改变周围的一切！ 例：通机部装机体清洗机改造 　　通用公司破产保护 一、卓有成效是可以学习的 　对有效性的认知 　要想提高管理者的绩效和成就，使工作达到令人满意的程度，唯一可行的办法，就是提高有效性。 　　　例：肥皂盒的故事 　我们不能增加资源的供应量，但应该设法增加资源的产出量。 一、卓有成效是可以学习的 　如何成为卓有成效的管理者 　1、知道时间用在什么地方； 　2、重视对外界的贡献－－别人期望我做成什么成果？（小男孩割草的故事） 　3、善于利用长处－－自己的长处、上司的长处、同事的长处和下属的长处； 　4、集中精力于少数重要的领域； 　5、善于做有效的决策（一项有效的决策总是在“不同意见讨论”的基础上做出的判断，它绝对不会是“一致意见”下的产物。） 　6、善于沟通（为什么上级对下属越说得厉害，下属就越听不进去？因为下属要听的是自己想听的，而不是对方想说的。） 一个替人割草打工的男孩打电话给一位 陈太太说：“您需不需要割草工。” 陈太太回答说：“不需要了，我已有割草工。” 男孩又说：“我会帮您拔掉花丛中的杂草。” 陈太太回答：“我的割草工也做了。”男孩又说：“我会帮您把草与走道四周割整齐。”陈太太说：“我请的那人也已做了，谢谢你， 我不需要新的割草工人。” 男孩便挂了电话，此时男孩的室友问他说：“ 你不是就在陈太太那割草打工吗？为什么还要打这电话？” 男孩说：“我只是想知道我做得有多好！”  二、掌握自己的时间 任何生产过程的产出量，都会受到最稀有资源的制约，而最稀有的资源，就是时间。 有效的管理者并不是一开始就着手工作，他们往往从时间安排上着手。 ●记录时间 ● 管理时间 ●统一安排时间 例：工厂随机对三个班组长的日常工作时间记录 有效的管理者与其他人最大的区别就是他们非常珍惜自己的时间 二、掌握自己的时间 如何管理自己的时间？ 先将非生产性的和浪费时间的活动找出来 1、找出什么事根本不必做，不做也能不影响生产流程？ 2、哪些工作不应该是自己做或由其他组员去做而又不影响效果？ 例：带班领导去找料、去装机。 3、管理者在浪费别人的时间－－多问问下属：“哪些工作是我在浪费你的时间而有不产生效果的？” 例：质量献一策活动 二、掌握自己的时间 消除浪费时间的行动： 1、寻找物料的时间浪费；（为什么重机总装老找不到物料？） 2、人员过多也常造成时间的浪费； 　人数过多的判断：如果一名管理者不得不将他工作的十分之一花在处理所谓的“人际关系问题”上，花在处理纠纷和摩擦上，花在处理争执和合作等等问题上，那么这个单位就是人数过多了！ 3、组织不健全（表现就是会议太多） 　会议过多的判断：参加会议的