环境保护概论 说课.pptVIP

《环境保护概论》说课 《环境保护概论》是一门多学科宽基础的课程，各章本身就是一门专业知识，它们之间关联性小，所涉及到的知识面可以说从天（空气污染）到地（土壤污染）；从宏观（热岛现象）到微观（活性污泥微生物）；从有形（水污染）到无形（噪声污染）；从无机（重金属污染）到有机（持久性有机污染物）。授课教师不是万能专家，不会精通所有内容，我们可以采用多教师授课的方法，相互弥补不足。例如“土壤污染”可以由研究生态学的教师授课 ；“人类健康与污染”可以由研究食品卫生学的教师进行专题讲授，不同讲课风格还能激发学生的求知欲，事半功倍。 * 黄桂珍 闽西职业技术学院 应用化工技术专业 说方法与实施 说定位 说教学保障 说整体设计 说课 内容 A D B C 说考核方式 E 说特色与创新 F 《环境保护概论》说课 闽西职业技术学院 应用化工技术专业 * 1.课程的性质 一、说定位 《环境保护概论》课程为化工类在生产过程中，避免污染环境、破坏环境作指导，是化工类专业一门重要的专业基础课程。学习环境保护课程对化工专业的学生而言是一种专业责任。 闽西职业技术学院 应用化工技术专业 * 2.课程的作用 一、说定位 《环境保护概论》课程作用是让学生掌握环境保护的相关知识，提高环境保护意识和参与环境保护意识的强度，建立可持续发展的新理念。 闽西职业技术学院 应用化工技术专业 * 1.设计理念 二、说课程整体设计 突出职业教育与应化专业特色，合理选择教学内容，以项目为载体，理实一体化，素质培养与技能培养一体化，运用合作学习、探究性学习等方法，有效组织教学活动。 闽西职业技术学院 应用化工技术专业 * 2.设计思路 二、说整体设计 化工环保岗位需要 5个项目 环境学 基本知识 可持续发展需要 学生现有基础 环境保护 技能 确定授课内容， 分为两大模块 7个项目 知识与技能教学一体 化，教学内容项目化 闽西职业技术学院 应用化工技术专业 * 3.课程目标 二、说整体设计 技能目标 知识目标 态度目标 课程目标 闽西职业技术学院 应用化工技术专业 * 3.课程目标 二、说整体设计 知识目标： 掌握环境学的基本理论知识； 领会环境保护的相关概念； 掌握环境保护相关的防治方法以及法律法规。 闽西职业技术学院 应用化工技术专业 * 3.课程目标 二、说整体设计 技能目标： 掌握传统的“三废”治理技术，理解环境治理新技术； 培养学生化工企业环保技术的岗位能力。 闽西职业技术学院 应用化工技术专业 * 3.课程目标 二、说整体设计 态度目标： 增强学生的环保经验与总体理念； 提高工作岗位认真负责的管理能力。 闽西职业技术学院 应用化工技术专业 * 4.教学内容 二、说整体设计 《环境保护概论》计划32课时，包括“环境学基本知识”和“环境保护技能”两大模块，共分12个项目。 闽西职业技术学院 应用化工技术专业 * 4.教学内容 二、说整体设计 模块 序号 项目 主要教学要求 环境学 基本知识 1 环境与环境科学 了解目前主要的环境问题及环境问题出现的原因。 2 环境污染与健康 认识主要的环境污染物对人体的危害。 3 生态学知识 懂得运用生态学的知识解释环境保护的问题。 4 资源与环境 认识资源保护的目的及方法。 5 环境管理和环境法规 熟悉环境法、环境标准及其在环境保护中的应用。 学时 4 2 2 2 2 合计 12 闽西职业技术学院 应用化工技术专业 * 4.教学内容 二、说整体设计 模块 序号 项目 主要教学要求 环境保护技能 1 大气污染及其防治 掌握大气污染治理的方法。 2 水污染及其防治 掌握最基本的水污染的治理方法；了解目前先进的水污染防治技术。 3 固体废物的处置与利用 掌握固体废物的处理和处置的方法。 4 噪声污染及其防治 掌握噪声治理的方法，理解噪声评价的标准。 5 环境监测与评价 了解环境监测与评价的目的和作用。 6 化工岗位安全知识 提高安全环保意识。 7 “绿色化工”新技术 认识绿色技术的意义，了解绿色技术的内容和特征。 学时 4 4 2 2 4 2 2 合计 20 闽西职业技术学院 应用化工技术专业 * 5.教学情境 二、说整体设计 模块 序号 项目 主要教学情境 环境学 基本知识 1 环境与环境科学 收集有关古代文明遗迹的资料，讨论楼兰古城的兴亡。分析环境问题及其原因。 2 环境污染与健康 选择世界8大环境公害的史实作为案例讨论环境污染与人体健康的关系。 3 生态学知识 收集龙岩地区的各类生态资料，应用生态学知识分析龙岩地区的环境问题。 4