【推荐】【金版教程】2015届高考历史总复习 中外历史人物评说知识整合与拓展精讲课件 新人教版选修4.pptVIP

专题总结 1．中外历史人物一览表 2.把握评价历史人物的基本方法和原则 (1)要确定历史人物的时代背景：在评价任何一个历史人物时，都要把他放到一定的历史范围内进行考查，即寻找该历史人物个人活动与当时社会历史条件之间的关系。 在分析历史人物的历史背景时，要考虑的主要因素有：历史人物生活的时间、国家、时代特点以及他的活动所处的历史环境等。 (2)要确定历史人物的阶级属性：在评价历史人物时，马克思主义的基本要求是不应停留在个人动机上面，而是要深入揭示其代表的阶级利益以及特定的民族关系的环境。这实质上是寻找个人活动与本阶级的关系。 (3)要确定历史人物在历史上的作用，主要看他是否顺应了历史发展潮流；是否推动或阻碍了生产力发展及人类社会的进步。这是确定历史人物历史作用的最根本标准。对不同类别的历史人物，在确定其历史作用时应有不同侧重。 (4)要遵循实事求是的原则，依据历史人物的主要事迹或活动对其做出应有的评价。在总结归纳历史人物的活动时，可采用两种方法： 第一、“阶段论”的方法：该法以时间顺序为纲，结合历史人物所处的历史时代，把历史人物的活动分成不同阶段，逐段评价其功过是非。 第二、“方面论”的方法：该法以人物活动的内在逻辑关系为顺序，把它分解成几个不同的方面来评价。该法的特点是评价人物脉络清晰，条理清楚，层次分明；特别适合活动范围广泛、活动内容复杂繁多的历史人物。 (5)要确定对历史人物的评价性结论。评价历史人物，不仅要一分为二，还要有一个总结论，亦即对历史人物做出定性判断。 3.在学习中外历史人物时注意多角度比较，找出异同 如：秦始皇、唐太宗、康熙帝的比较 4.要注意学习中外无产阶级革命家和科学家的优秀品质 (1)无产阶级革命家的优秀品质 ①胸怀宽广、志向高远，以国家民族甚至全人类的解放和进步事业为己任。 ②勤奋好学、积极探索，以丰富的知识和科学的理论武装自己的头脑。 ③勇于实践、实事求是，结合实践不断检验、完善和更新已有的思想理论体系，不盲从迷信权威和经验。 (2)中外科学家的优秀品质 求真务实、勇于创新、注重实践、治学严谨、勤奋刻苦、博学多才、爱国进取等。 * 选修四知识整合与拓展 对应学生用书P240 李时珍、詹天佑、李四光、牛顿、爱因斯坦 杰出的科学家 马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平 无产阶级革命家 克伦威尔、华盛顿、拿破仑、孙中山、甘地、凯末尔 近代资产阶级革命家 孔子、柏拉图、亚里士多德 古代哲学家 秦始皇、唐太宗、康熙大帝 古代政治家 代表人物 类别 税制改革，更名田 推行均田制、租庸调制，兴修水利，劝课农桑 统一度、量、衡、货币 经济 加强了专制集权制度，奠定了“康乾盛世”局面的政治基础 完善中央集权制度，出现“贞观之治” 建立了第一个统一的中央集权制度的封建国家 政治 康熙帝 唐太宗 秦始皇 　　皇帝 类别　　 闭关政策，反击沙俄 对外开放，兼收并蓄 － 对外关系 加强对汉、蒙、藏、回等民族的统治，分而治之 采用战争、和亲等措施处理民族关系 反击匈奴，攻打越族，设郡县管理 民族 关系 文字狱 完善科举制度 焚书坑儒，统一文字 思想 文化 平定三藩，收复台湾等 反突厥战争 兼并六国战争，反击匈奴、统一越族 军事 *