【推荐】【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中物理 第4章 物体的平衡综合检测 教科版必修1.docVIP

第四章　物体的平衡 (满分：100分　时间：60分钟) 一、选择题(本大题7个小题，每小题6分，共42分，每小题至少有一个选项正确，把正确选项前的字母填在题后的括号内．) 1．下列说法正确的是(　　) A．沿斜面匀速下滑的物体处于平衡状态 B．绳子一端固定一小球，使小球绕另一端摆动，当它摆至最大高度时，速度为零，处于平衡状态 C．物体沿圆形轨道做速度大小不变的运动时，处于平衡状态 D．在光滑水平面上做匀速直线运动的物体，处于平衡状态 【解析】　平衡状态包括两种情况：保持静止；做匀速直线运动．A、D项中运动均能保持匀速直线运动，均处于平衡状态；C项中物体速度大小不变，但方向时刻变化，不是平衡状态；B项中，由于摆球摆至最大高度时所受合力不为零，摆球不是处于平衡状态． 【答案】　AD 2.如图1所示，质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上．已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为30°，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为(　　) 图1A.mg和mg　　　　　　 B.mg和mg C.mg和μmg D.mg和μmg 【解析】　对三棱柱进行受力分析，受重力mg、支持力N和静摩擦力f作用而处于静止，即平衡状态，由平衡条件可知，N＝mgcos 30°＝mg，f＝mgsin 30°＝mg，故A正确． 【答案】　A 3．(2012·宜宾检测)如图2所示，在倾角为θ的斜面上，放着一个质量为m的光滑小球，球被竖直的木板挡住，则球对木板的压力大小为(　　) 图2A．mgcos θ　　　　　 B．mgtan θ C. D．tan θ 【解析】　小球受力如图F＝mgtan θ 由牛顿第三定律知球对木板的压力F′＝F＝mgtan θ，选项B正确． 【答案】　B 4．(2012·镇江一中高一检测)如图3所示，水平地面上的物块，在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速直线运动，则下列说法正确的是(　　) 图3 A．物块一定受到四个力的作用 B．物块可能受到三个力的作用 C．物块受到的滑动摩擦力的大小为Fcos θ D．水平地面对物块的支持力的大小为Fsin θ 【解析】　对物块受力分析如图所示，物块受重力、支持力、摩擦力和拉力四个力作用，A正确，B错误；由平衡条件知Fcos θ＝f，N＋Fsin θ＝mg，故C正确，D错误． 【答案】　AC 5．一质量为M的探空气球在匀速下落，如图4所示，若气球所受浮力F始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g.现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减小的质量为(　　) 图4 A．2(M－) B．M－ C．2M－ D．0 【解析】　设减小的质量为m. 气球匀速下降时F＋f阻＝mg(1) 气球匀速上升时F－f阻－(M－m)g＝0(2) 联立(1)(2)解得：m＝2(M－)，A正确． 【答案】　A 6．(2012·绵阳高一期中)如图5所示，光滑斜面的倾角为30°，轻绳通过两个滑轮与A相连，轻绳的另一端固定于天花板上，不计轻绳与滑轮的摩擦．物体A的质量为m，不计滑轮的质量，挂上物块B后，当动滑轮两边轻绳的夹角为90°时，A、B恰能保持静止，则物块B的质量为(　　) 图5 A. m B. m C．m D．2m 【解析】　先以A为研究对象，由A物块受力及平衡条件可得绳中张力T＝mgsin 30°.再以动滑轮为研究对象，分析其受力并由平衡条件有mBg＝T，解之有mB＝，A正确． 【答案】　A 7．(2012·泸州市期中)如图6所示，小球用细绳系住放置在倾角为θ的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，细绳上的拉力F和斜面对小球的支持力N将(　　) 图6 A．N逐渐增大 B．N逐渐减小 C．F先增大后减小 D．F先减小后增大 【解析】　应用三角形法．作出由G、T、N构成的矢量三角形．其中G大小方向都不变，N的方向不变，大小可以变化，T的大小和方向都会变化．在绳的一端沿墙上移的过程中N和T变化情况如图所示，由图可知T先减小后增大，N逐渐减小． 【答案】　BD 二、非选择题(本题共5个小题，共58分，计算题解答时应写出必要的文字说明、方程式和演算步骤，有数值计算的要注明单位．) 8. (8分)如图7所示，一个重600 N的人，用200 N的力通过绳子和定滑轮拉一个静止在地面上重600 N的物体M，则人受到________力、________力和________力的作用，其大小分别为________ N、________N和________N. 图7 【答案】　重　绳子向上的拉　地面的支持　600　200　400 9．(10分)如图8所示，在一根水平直杆上套着a、b两个轻环，在环下用两根等长的轻绳拴着一个重物．把两环分开放置，静止时，杆对a环的摩擦力大小为f，