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【推荐】【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中化学 专题1 第4单元 第1课时 日用化学品的合理使用课后知能检测 苏教版选修1
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中化学 专题1 第4单元 第1课时 日用化学品的合理使用课后知能检测 苏教版选修1
1.我国是一个水资源相对贫乏的国家,因此,节约用水是关系国计民生的大事,饮用水的消毒剂有多种,下列杀菌能力强且又不会影响水质的理想消毒剂是( )
A.液氯 B.漂白粉
C.臭氧 D.熟石灰
【解析】 液氯和漂白粉漂白物质都会在水中引入氯离子,影响水质。熟石灰会使水显强碱性。用臭氧来杀菌,不会引入影响水质的物质。
【答案】 C
2.有关洗涤剂的说法错误的是( )
A.洗涤剂分子结构通常均含亲水基和疏水基。如肥皂结构中—COONa为亲水基,肥皂结构中的烃基—R为疏水基,具有亲油性质
B.当洗衣粉溶于水后,亲水基团与水相互吸引,而亲油基团则与油污相互吸引,从而将油污拉入水中,达到除去油污的目的
C.洗涤剂产生的泡沫越多,去污效果越好
D.蛋白酶洗衣粉对清除蛋白质污垢有特效
【解析】 泡沫多不代表去污的效果好,过多的泡沫有时还要用消泡剂消除。
【答案】 C
3.下列洗衣标识的含义不正确的是( )
A.只能用手洗,不能使用洗衣机
B.不能机洗
C.40 ℃机洗,1表示轻柔档,2表示标准档,3表示可用强洗档
D.不能用沸水或者温度过高的水洗
【解析】 B项标识代表不能水洗。
【答案】 B
4.有关过氧乙酸(CH3COOOH)的说法错误的是( )
A.过氧乙酸被用作非典预防的首选化学消毒剂
B.因含有过氧基“—O—O—”而有强氧化性,不稳定,易分解生成乙酸和氧气
C.制备及贮存时应避光并远离易燃物和热源物品,过氧乙酸消毒后一般还需进行洗涤
D.低浓度的溶液(≤0.2%)还可用于人体皮肤、织物的消毒
【解析】 过氧乙酸消毒后无需进行洗涤。
【答案】 C
5.为了保证加酶洗衣粉的洗涤效果,应注意( )
A.使用沸水先冲泡洗衣粉
B.使用含氯较高的自来水
C.和其他洗涤剂混合使用
D.室温时用软水先溶解洗衣粉
【解析】 洗衣粉使用时不能与其他洗涤剂混合使用,酶是一种蛋白质,加热和使用含氯较高的自来水会使其变性,洗涤效果减弱。温水是酶具有较高活性的适宜温度,能够充分发挥酶的作用。
【答案】 D
6.下列关于漂白粉的叙述中,正确的是( )
A.漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2和CaCl2
B.漂白粉不需要密闭保存
C.漂白粉在空气中久置后会变质
D.漂白粉遇水发生分解
【解析】 漂白粉中的Ca(ClO)2容易跟空气中的水蒸气及CO2反应,生成HClO,HClO不稳定,见光或受热都易分解,所以漂白粉在空气中久置后会变质。
【答案】 C
7.关于染发剂叙述不正确的是( )
A.常用合成染发剂的主要化学成分是对苯二胺类化合物
B.植物染发剂是由天然植物为原料制成的,对人体和环境无任何危害
C.对苯二胺能把头发染成黑色,但对苯二胺具有一定毒性,长期使用会对人体产生不利影响
D.无机染发剂通常含有重金属盐,对人体健康和发质有损害
【解析】 植物染发剂并非对人体和环境无任何危害,而是危害较小。
【答案】 B
8.下列叙述中,不合理的是( )
A.洗发剂的主要成分是表面活性剂,它能除去头发上的油污
B.用肥皂和硬水洗头,头发发涩不易梳理,主要是因为肥皂中的高级脂肪酸钠与水中的Ca2+、Mg2+形成了不溶性的高级脂肪酸钙等附着在头发上的缘故
C.所有染发剂均有特殊的颜色,如黄色、棕色、黑色、紫色、蓝色等,使用时可各取所需,染发一般是物理过程
D.慎用合成染发剂是因为合成染发剂有一定的致癌作用,所含重金属对人体和发质有危害
【解析】 临时性染发一般用水溶性染料作用于头发表面而染色,这类染发剂均具有特殊的颜色。长久性染发剂是氧化型染发剂,其本身无色,氧化后才显出颜色。这类染发剂可让发色保持长时间而不褪色,这一染发过程为化学过程,故C项不合理。
【答案】 C
9.(2013·温岭高二检测)家用洗涤剂是污水中磷元素的重要来源(洗涤剂中常含有三聚磷酸钠),必须采取有效措施控制磷元素大量进入水体,其原因是( )
A.使水体酸度大大增加,腐蚀桥梁、闸门等设备
B.磷酸根进入水体,形成多种不溶性的磷酸盐,再吸附杂质,使河床抬高造成水患
C.浮游生物得到养分,大量繁殖,死亡后腐败耗尽水中氧,使水质恶化
D.磷酸盐有毒、致癌,不能进入水体
【解析】 家用洗涤剂是污水中磷元素造成水体富营养化。
【答案】 C
10.饮用水的消毒剂有多种,其中杀菌能力强,又不影响水质的理想消毒剂是( )
A.臭氧(O3) B.漂白剂
C.苯酚 D.氯气
【解析】 臭氧消毒不会产生杂质。
【答案】 A
11.对十二烷基苯磺酸钠
是常用洗涤剂的主要成分。其结构可用图形“”来表示,左端为链烃基,右端为极性基。根据这一结构特点,
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