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2015高考生物 第22讲 染色体变异限时规范特训 [组题说明] 1.已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是(　　) 解析：A选项中缺失D、E两个基因，B选项增添了F基因，C选项缺失D基因，这三种情况均属于染色体结构变异；D选项中基因B、C、D、E换成了b、c、d、e，可能是同源染色体发生了交叉互换，即基因重组，也可能是发生了基因突变。 答案：D 2. [2014·大连双基测试]普通果蝇的第3号染色体上的三个基因，按猩红眼——桃色眼——三角翅脉的顺序排列(St－P－DI)；同时，这三个基因在另一种果蝇中的顺序是St——DI——P；我们把这种染色体结构变异方式称为倒位。仅仅这一倒位的差异便构成了两个物种之间的差别。据此，下列说法正确的是(　　) A. 倒位和两条染色体相互交换片段一样，属于染色体结构变异 B. 染色体结构的变异易发生在分裂间期，因为分裂期染色质高度螺旋化、缩短、变粗成为染色体，结构稳定，不会发生突变 C. 普通果蝇和另一种果蝇之间不能进行有性生殖，因为“这一倒位”形成了二者的生殖隔离 D. 倒位使3号染色体上基因的排列顺序发生了改变，但并不改变这些基因对性状的控制 解析：倒位发生在非同源染色体之间，属于染色体的结构变异，交叉互换发生在同源染色体之间，属于基因重组；倒位后的染色体与其同源染色体也可能发生联会；两种果蝇属于两个物种，它们之间存在生殖隔离，因此两种果蝇之间不能产生可育子代；倒位虽然没有改变基因的种类，但可以使果蝇性状发生改变。 答案：C 3．下图中甲、乙、丙、丁表示生物的几种变异类型，下列判断正确的是(　　) A．甲图是染色体结构变异中的易位 B．乙图是染色体结构变异中的重复 C．丙图表示生殖过程中的基因重组 D．丁图表示的是染色体的数目变异 解析：从图中看出，甲图中染色体中片段bc和de发生了倒位，乙图中染色体中片段def和kl发生了易位，丙图中染色体缺失片段b，丁图中一条染色体着丝粒不分裂，分裂后产生的细胞中一个细胞染色体数目增加，另一个细胞染色体数目减少，属于染色体数目变异。 答案：D 4．对下图的相关叙述中，不正确的是(　　) A．图甲是交叉互换，图乙是染色体易位 B．前者发生于同源染色体之间，后者发生于非同源染色体之间 C．前者只发生在有性生殖过程中，后者只发生在真核细胞中 D．前者和后者都对生物本身产生不利的影响 解析：分析两图，甲图同源染色体上非姐妹染色单体进行交叉互换，属于基因重组，乙图两条非同源染色体发生了片段的交换，属于染色体易位；交叉互换发生在有性生殖过程中同源染色体上非姐妹染色单体之间，使生物产生众多的变异类型，利于生物的进化，染色体易位发生在真核生物的非同源染色体之间，一般对生物是不利的。 答案：D 5．下列事例中属于染色体变异的是(　　) 21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条 　 镰刀型细胞贫血症 　猫叫综合征 　 四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换　用二倍体西瓜培育三倍体无子西瓜 A． 　　　　　　　 B． C． D． 解析：染色体变异包括染色体结构、数目的变化。是基因突变，是基因重组。属于染色体数目的变异，为5号染色体部分缺失引起的遗传病，为染色体结构变异。 答案：B 6．下列关于染色体组的说法，正确的是(　　) A．21三体综合征患者体细胞中含有三个染色体组 B．四倍体水稻的单倍体植株体细胞中含两个染色体组 C．一个染色体组中的染色体大小、形态一般相同 D．体细胞中含有三个染色体组的个体即为三倍体 解析：21三体综合征是21号染色体多了一条，体细胞中仍含有两个染色体组；染色体组中不含有同源染色体，故染色体的大小、形态通常不同；体细胞中含有三个染色体组的个体，若由受精卵发育而来，则为三倍体，若由配子发育而来，则为单倍体。 答案：B 7．下列如图所示细胞为三倍体的是(　　) 解析：染色体组是指形态、功能各不相同，控制着生物生长、发育的一组非同源染色体，三倍体细胞中应含三个染色体组。只有B图中形态相同的染色体数为3，即染色体组数为3。 答案：B 8．下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述不正确的是(　　) A．二倍体生物一定是由受精卵直接发育而来的 B．单倍体生物体细胞中不一定只含有一个染色体组 C．采用花药离体培养的方法得到的个体是单倍体 D．三倍体无子西瓜体细胞含有三个染色体组 解析：二倍体生物可以由受精卵发育而来，也可能通过无性生殖由二倍体生物的体细胞直接发育而来；单倍体虽然是由配子直接发育而来的个体，但其细胞中不一定只含有一个染色体组；花药离体培养是由花药直接培育成的个体，属于单倍体；三倍体是指体细胞含有三个染色体组的个体。 答案：A 9．[2013·九江一模]