【推荐】河南省三门峡市渑池三中九年级数学上册 24.1.3 弧、弦、圆心角（第2课时）课件 新人教版.pptVIP

* 弧、弦、圆心角、 弦心距 (2) 复习 O A B B’ A’ C C’ 在同圆或等圆中，相等的圆心角 所对的弧相等，所对的弦相等，所对 弦的弦心距也相等。 在同圆或等圆中， 同圆或等圆的定理： 复习 O A B B’ A’ C C’ (1)圆心角； (2)圆心角所对的弧； (3)圆心角所对的弦; (4)圆心角所对弦的弦心距. 其中有一组量相等， 其他三组量也相等 知一得三 同圆或等圆的“知一得三”： 范例 例1、如图，⊙O中，AB是直径，CD∥ AB，∠AOC=30°，求∠COD的度数。 B D A C O 巩固 1、如图，在△AOB中，∠AOB=90°， 以OB为半径的⊙O交AB、AD于C、D 两点，∠A=28°,则∠COD的度数为 ( ) A 28° B 34° C 56° D 62° O A B C D 巩固 2、已知：如图， AB和CD是⊙O的两 条直径，弦CE∥AB。 求证：AD=AE。 O A B C D E 巩固 3、如图，以□ABCD的顶点为圆心， AB长为半径作圆，分别交BC、AD于 E、F，若BE=EF，求∠D的度数。 B D A C F E 范例 例2、已知：如图， AB是⊙O的直径， 点E、F分别是OA、OB的中点，且EC ⊥AB，FD⊥AB。 求证：AC=BD。 O A B C D E F CD与BD、AC有 什么关系？ 巩固 4、如图，在⊙O 中，∠AOB= 2∠COB，则( ) A AB=2BC B AB2BC C AB2BC D AB=BC B O A C 巩固 5、已知：如图， AB和CD是⊙O中两 条不平行的弦，AB=CD，M、N分别是 AB、CD的中点，连接MN。 求证： ∠AMN =∠CNM 。 O A B C D M N 范例 例3、已知：如图， ⊙O中，弦AD∥ BC，且AD≠BC。 (1)试猜想：四边形ABCD是怎样的特 殊四边形？请说明理由； (2)由本题你还能得 到哪些结论？ O B C A D 巩固 6、如图，⊙O的两条弦AB、CD互相 垂直且相交于点P，OE⊥AB于E， OF⊥CD于F ，AC=BD。 求证：四边形OEPF 是正方形。 B D A C F E O 巩固 7、如图，⊙O中，AD=BC，AB=4cm， 求CD的长。 B D A C O 巩固 B D A C O E F G 8、如图，A、B、C为⊙O上三点，D、 E分别为AB、AC的中点，连接DE，分 别交AB、AC于F、G。 求证：AF=AG。 巩固 B D A C O E F 9、如图，AB是⊙O的弦，半径OC、 OD分别交AB于点E、F，且AE=BF， 请你找出线段OE与OF的数量关系， 并给予证明。 巩固 10、如图，AB、CD是⊙O的弦，半径 OC、OD分别交AB与E、F，且OE= OF。 求证：AC=BD。 B D A C O E F 巩固 11、如图，AB是⊙O的直径，OD⊥ AB于D，若∠A=30°，OD=20cm， 求CD的长。 B D A C O 小结 同圆或等圆的“知一得三”： (1)圆心角； (2)圆心角所对的弧； (3)圆心角所对的弦; (4)圆心角所对弦的弦心距. 其中有一组量相等，其他三组量也相等 知一得三 * * *