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【教案】 项目五：洞悉市场结构与厂商均衡 1．本项目教学时间：8 学时。 2．本项目教学目的与要求：要求学生掌握完全竞争市场的含义与条件，短期均衡与长期均衡；理解完全垄断、垄断竞争、寡头垄断市场的含义与条件；掌握完全垄断厂商的价格歧视；理解垄断竞争厂商的营销策略；了解寡头垄断厂商的博弈；能够分析在不同市场结构下，厂商如何通过产量与价格的调整，在短期和长期内实现利润最大化；能运用各类市场均衡的含义初步分析现实社会中各类市场中价格歧视、广告营销等经济现象。 3．本项目教学重点：各类市场的条件和长期均衡的分析，特别是完全竞争市场、垄断竞争市场和完全垄断市场的长期均衡的优劣比较分析。 4．本项目教学难点：寡头垄断厂商的博弈。 5．本项目教学方法：多媒体教学，案例法，市场调查法。 6．本项目创新精神与实践能力的培养方法：学会运用各类市场均衡的含义初步分析现实社会中各类市场中价格歧视、广告营销等经济现象。 7．教学手段：多媒体教学。 8．教学过程与教学内容：如何划分市场、完全竞争市场、完全垄断市场、垄断竞争市场、寡头垄断市场、市场结构与企业行为的关系。 9．本项目课程引入方法：案例引入。 10．本项目主要阅读文献资料： （1）曼昆：《经济学原理》 （2）梁小民：《微观经济学纵横谈》 （3）茅于轼：《生活中的经济学》 【项目导读】 每个家庭几乎每天都要到菜市场上买一些新鲜的蔬菜、鱼肉