马克思主义基本原理第七章(共产主义)教案分析.pptVIP

人的发展与社会发展 人的发展与社会发展是一致的 二者互为前提和基础： 人的发展不能脱离社会的发展； 人的发展是社会进步的重要内容，人的发展的程度是社会进步的最重要标志。 社会进步 社会进步是指社会历史由低级向高级发展的合乎规律的前进性运动。 社会进步是人类社会发展的基本趋势。 社会进步 社会进步的必然趋势是社会发展的内在矛盾决定的。 社会进步的深刻根源在于生产力的发展； 社会的发展是一个“扬弃”的过程； 社会进步同人民群众的利益和意志一致。 社会进步是前进性和曲折性的统一。 评价社会进步的标准和尺度 生产力尺度： 以是否有利于生产力发展作为评价社会进步的科学标准。 人的全面发展尺度： 人的全面发展综合尺度主要表现为价值尺度。 社会进步 在人类社会进步的评价标准上，必须坚持生产力这一客观尺度与人的全面发展的综合尺度的统一，即不仅用国民生产总值，而且也用人文发展和生活质量等数据来衡量社会发展，二者不能相互代替。 社会发展与以人为本 社会进步的最高价值目的： 以人为本，促进人的全面而自由的发展。 以人为本： 就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，一切为了人民，一切依靠人民，不断满足人的需要，促进人的全面发展。 社会发展与以人为本 以人为本的丰富内涵： 作为历史观：强调人在社会发展中的主体地位和主体作用； 作为价值观：强调人民的主人翁地位； 一种思维方式：历史尺度与人的尺度。 社会发展与以人为本 以人为本是科学发展观的核心。 科学发展观是辩证的发展观： 以人为本—发展的本质内涵 全面发展—辩证法的全面观点 协调发展—普遍联系的观点；协调各方面关系的辩证方式 可持续发展—辩证法的发展过程性思想 2002年多选 马克思主义认为，人的全面发展 A.是社会进步的重要内容 B.是一个逐步提高、永无止境的历史过程 C.是社会发展的目的 D.既是社会发展的结果，又是社会发展的原因 E.同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活是互为前提和基础的 答案：ABCDE 2007年多选 以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本中的“人”是指 A.具体的、现实的人 B.广大人民群众 C.作为个体的个人 D.社会全体成员 答案：ABD 案例分析：美国正在溜向“社会主义”吗？——庞卓恒教授访谈录 　　著名历史学家庞卓恒教授（天津师范大学历史与发展研究所所长、博士导师，《历史教学》 编委会副主任）在美国做历史－文化比较研究的同时，还对美国现实的经济社会变迁做了相当 深入的观察与思考。以下是他关于美国经济社会变迁方面的一次访谈。 　　问：那就请您谈谈您对美国现状最强烈的印象吧。 　　答：总的印象是，美国正在发生巨大变化。可能在走向“社会主义”。 　　问：您不是在开玩笑吧？ 　　答：不是。但请注意，我的意思是打引号的“社会主义”。而且那不是我的发明，是弗里德 曼说的。当布什、戈尔为入主白宫争持不下的时候，这位88岁高龄的自由市场经济大师语出惊 人，愤然说道：无论布什还是戈尔入主白宫，“美国都会溜向社会主义”，区别只不过是，如果 布什掌权，可能溜得慢一点，戈尔掌权，可能溜得快一点。 　　问：他凭什么这样说呢？ 　　答：他的理由很简单：就因为他们两人都要增加而不是减少政府开支。他说，现在的政府 比50年前他开始写作时更大，政府的开支占国民收入的比重也更大，推行的法规也更多。单纯 按经济合作与发展组织（OECD）统计，一些西方国家过去20年间政府开支占国民收入比重是 减少的，如美国从80年代初期的33%以上减少到现在的29.9%，但是，弗里德曼认为，这种统 计没有包括政府法令规定的开支。例如，政府下令每个人都必须在自己的汽车里装上一个反污 染装置，政府虽然没有把这笔钱收上去再支出，但每个人都必须按政府法令的规定支出，其性 质与政府支出是相同的。弗里德曼估计，这部分支出大概要占国民收入的10%左右。这一部分 与前一部分加起来，就占了国民收入的40%左右。他还认为，由于政府开支相当大一部分属于 社会福利和社会保障支出，一旦列支，就只会不断增加，很难减少。所以他认为情况只会越来 越“恶化”，也就是他所说的越来越“溜向社会主义”。 　　问：那您认为他这个社会主义概念对吗？ 　　答：我认为可以算是打引号的“社会主义”，也就是说，还不能说是真正的社会主义，但 显示了走向社会主义的趋势。 　　问：根据什么说那就显示了走向社会主义的趋势呢？ 　　答：我想起1998年《共产党宣言》发表150周年的时候，《华盛顿邮报》发表的一篇文章， 题为《卡尔?马克思无形的手》。作者是“美国事业研究所”研究员詹姆斯?格拉斯曼。他写道， “不错，马克思主义――在苏联、阿尔巴尼亚和一些东方国家实行的那种马克思主义――确已 不复存在了，但是，