《善待他人就是善待自己》主题班会.ppt.ppt

高二（2）班主题班会 我们在做什么???? 千万别让孩子知道我们在卖血供他! * 新林一中 高二二班 新林一中 杨樊艳 中国是个历史悠久的礼仪之邦。在源远流长、博大精深的中华文化文明中，传承了很多至善的美德。而当前的学生，大多是独生子女，父母、长辈对他们百般宠爱，无不对他们“言听计从”，在孩子眼里，一切都是那么的理所当然。最近一段时间班级连续发生了几起学生与学生之间、学生与舍务教师之间、学生与科任教师之间的不愉快事件。目睹了学生对舍务教师、科任教师甚至父母的极其不尊重、不友善的态度而设计了本次班会。目的是教育他们明白：善待他人就是善待自己。 一、活动背景 针对班会课的特点，我采用情景创设法、启发引导法、直观演示法、多媒体课件辅助教学，使学生在情景中体验、感悟，明白善待他人就是善待自己。 通过多种方式创设情境，讨论交流，让学生感悟、体会“善待他人就是善待自己”的真谛。以此转化成内在的动力，在生活和学习中做一个有心人，不断的促使自己进步。  二、班会课目标 三、活动方法设计 程序一：引生入境、激发兴趣 问题：当你看到一位老人艰难的拉着很重的东西，我 一定会帮忙，你们也会帮助他么？ 调查：有多少人会伸出援手. 设计目的： 由身边小事入手，设置情境，引发学生对帮助他人、与人为善问题的思考，激发学生心底的善良和爱心。 四、活动程序 观看小悦悦事件视频 一出惨剧发生在广东佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾轧，几分钟后又被一小型货柜车碾过，18人路过，却不伸出援手。 设计目的： 拓展到社会层面，由时事热点话题切入，激发学生对道德、责任、爱与善良、和谐人际问题的思考和感悟。 【讨论】 事件发生后，到处是谴责批判那18个人的声音，好像如果我们是他们中的一个，就会扭转这次悲剧一样。事已至此，就不能就事论事，为了区别于那些“所谓龌龊”的18个人， 如果你是路过的第19个人， 你会怎么办？ 重现班级最近发生的几起事件： 事件1.食堂同学打架事件. 程序二 ：联系实际，辨析导行 短剧1：食堂一幕 表演者：王家奥、许素臣 你别吃抢我的食！ 思考：可怜的陌生人向你要饭你给吗？那么面对自己的同学呢？ 事件： 王家奥和许素臣同学在食堂吃饭，许素臣窜到王家奥桌去吃饭，王家奥觉得那样自己会少吃些，于是两人发生口角，厮打起来。 重现班级最近发生的几起事件： 事件2.不尊重舍务老师事件. 短剧2：舍务一幕 表演者：王新欣 亚春强 事件：由于亚春强舍务卫生打扫不合格，被舍务教师找回寝室。我了解后也随学生回了寝室目睹了学生对舍务教师的态度。 你不就会找我们班任吗？ 我们有事你找我们班任干啥? 我怕和你冲突我都不和你说话。 别磨叽。...... 情景再现 重现班级最近发生的几起事件： 事件3. 与科任教师老冲突事件. 短剧3：课堂一幕 表演者：王家奥、付强、赵志鹏 事件： 课上教师检查练习册让没写的同学站起来。王家奥同学 一边摔书包一边说：我明天去学美术了昨天东西都收拾回家了。付强也站起来理直气壮气哼哼的说我昨天没来。 有话不会好好说 【讨论】看看有些学生又是如何对待他们的父母的 程序三：因势利导、提出思索 既然你能帮助素不相识的陌生人，能善待他们，为生么不能善待你的同学、你的老师和你的家人？ 那些像我们一样平凡的人又是怎么样对待他的同学、老师和父母的呢？ 最美初中生郭肖岐 程序四：榜样示范、情感升华 1月10日是密山市第二中学寒假的第一天，郭肖岐和4名同学从学校取完成绩单后打算乘车回家。“过马路时，其中3个同伴顺利地过去了。她和好朋友李俏俏在后面并肩走着。她突然看见一辆微型面包车飞速地开了过来，她便开始往后退，但她发现李俏俏并没有意识到危险，这时，她奋力拽开了身边的李俏俏。” 面包车紧贴着李俏俏开了过去，而稍靠前的郭肖岐却被撞飞了，落在地上滚了两圈后才停下来，郭肖岐被撞出了6米远，当时，她的脸上全是血。 最美女教师张丽莉 2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折。 最美母亲陈玉蓉 ： 婆媳间的故事 祖孙俩的故事 两个小故事 ： 我们自己或身边存在着哪些不懂得善待 他人的事情？ 以后我们在遇到事件的时候如何去做？ 程序五：反思自己、畅谈心声 ： 程序六：朗诵 没有他们，便没有我们。 没有他们，我们的世界是残缺的。 没有他们，我们的生活是跛脚的。 他们的