课时作业68离散型随机变量及其分布列.doc

课时作业68　离散型随机变量及其分布列 时间：45分钟　　　　分值：100分 一、选择题(每小题5分，共30分) 1．已知某离散型随机变量ξ的分布列如下： ξ 1 2 3 … n P k 3k 5k … (2n－1)k 则常数k的值为(　　) A.　　　　　　　　　　B. C. D. 解析：k＋3k＋5k＋…＋(2n－1)k＝1， ∴kn2＝1.∴k＝. 答案：A 2．已知随机变量X的分布列为P(X＝i)＝(i＝1,2,3)，则P(X＝2)等于(　　) A. B. C. D. 解析：由分布列的性质知＋＋＝1， ∴a＝3.∴P(X＝2)＝＝. 答案：C 3．随机变量ξ的概率分布规律为P(ξ＝k)＝，k＝1,2,3,4，其中c是常数，则P(ξ)值为(　　) A. B. C. D. 解析：∵P(ξ＝1)＋P(ξ＝2)＋P(ξ＝3)＋P(ξ＝4)＝＋＋＋＝c(1－)＝c＝1，∴c＝. ∴P(ξ)＝P(ξ＝1)＋P(ξ＝2)＝(＋)＝×＝. 答案：D 4．在15个村庄中有7个村庄交通不方便，现从中任意选10个村庄，用X表示这10个村庄中交通不方便的村庄数，下列概率中等于的是(　　) A．P(X＝2) B．P(X≤2) C．P(X＝4) D．P(X≤4) 解析：X服从超几何分布，P(X＝k)＝，故k＝4. 答案：C 5．设某批产品合格率为，不合格率为，现对该产品进行测试，设第ξ次首次测到正品，则P(ξ＝3)等于(　　) A．C32()2×() B．C32()2×() C．()2×() D．()2×() 答案：C 6．一只袋内装有m个白球，n－m个黑球，连续不放回地从袋中取球，直到取出黑球为止，设此时取出了ξ个白球，下列概率等于的是(　　) A．P(ξ＝3) B．P(ξ≥2) C．P(ξ≤3) D．P(ξ＝2) 解析：P(ξ＝2)＝＝. 答案：D 二、填空题(每小题5分，共15分) 7．设离散型随机变量X的分布列为 X 0 1 2 P 则(1)P(X≤)＝________. (2)P(X≤)＝________. (3)P(1≤X≤3)＝________. 解析：由所给分布列可知： (1)P(X≤)＝P(X＝0)＝. (2)P(X≤)＝P(X＝1)＝. (3)P(1≤X≤3)＝P(X＝1)＋P(X＝2)＝＋＝. 答案：(1)　(2)　(3) 8．已知随机变量ξ的分布列为 ξ 1 2 3 4 5 P 0.1 0.2 0.4 0.2 0.1 若η＝2ξ－3，则η的分布列为________． 解析：由η＝2ξ－3可计算出相应的η的取值，概率不变． 答案： η －1 1 3 5 7 P 0.1 0.2 0.4 0.2 0.1 9.随机变量ξ的分布列如下： ξ －1 0 1 P a b c 若a、b、c成等差数列，则P(|ξ|＝1)＝________. 解析：∵a、b、c成等差数列，∴2b＝a＋c，又a＋b＋c＝1， ∴b＝，∴P(|ξ|＝1)＝a＋c＝. 答案： 三、解答题(共55分) 10．(15分)(2010·广州模拟)某研究机构准备举行一次数学新课程研讨会，共邀请50名一线教师参加，使用不同版本教材的教师人数如下表所示： 版本 人教A版 人教B版 苏教版 北师大版 人数 20 15 5 10 (1)从这50名教师中随机选出2名，求2人所使用版本相同的概率； (2)若随机选出2名使用人教版的教师发言，设使用人教A版的教师人数为ξ，求随机变量ξ的分布列． 解：(1)从50名教师中随机选出2名的方法数为C502＝1225. 选出2人使用版本相同的方法数为 C202＋C152＋C52＋C102＝350. 故2人使用版本相同的概率为：P＝＝. (2)∵P(ξ＝0)＝＝，P(ξ＝1)＝＝， P(ξ＝2)＝＝， ∴ξ的分布列为 ξ 0 1 2 P 11.(20分)某学生在上学路上要经过4个路口，假设在各路口是否遇到红灯是相互独立的，遇到红灯的概率都是，遇到红灯时停留的时间都是2 min. (1)求这名学生在上学路上到第三个路口时首次遇到红灯的概率； (2)求这名学生在上学路上因遇到红灯停留的总时间ξ的分布列． 解：(1)设这名学生在上学路上到第三个路口时首次遇到红灯为事件A.因为事件A等价于事件“这名学生在第一和第二个路口没有遇到红灯，在第三个路口遇到红灯”，所以事件A的概率为 P(A)＝(1－)×(1－)×＝. (2)由题意可得，ξ可能取的值为0,2,4,6,8(单位：min)．事件“ξ＝2k”等价于事件“该学生在上学路上遇到k次红灯”(k＝0,1,2,3,4)，所以 P(ξ＝2k)＝C4k()k()4－k(k＝0,1,2,3,4)， 即ξ的分布列是 ξ 0 2 4 6 8 P