刘洁PPT课件.pptVIP

* 故 都 的 秋 郁达夫 1、北国的秋有何特点?作者选取了 哪些景物来写?寄寓了怎样的 思想感情？ 清、静、悲凉 牵牛花 槐树落蕊 秋蝉残鸣 秋风秋雨 秋日果树 喜爱 赞美 孤寂 悲凉 忧伤 以情驭景 以景显情 情景交融 景 情 形 神 3、本文的“形”是什么？ “神”是什么？ 二者的结合点是什么？ 4、文章第2、第12段为何要写南国之秋？ 5、第11段的议论有无必要？为什么？ 6、如何理解文章结尾的一段话？ 7、你认为文章哪几段写得好？ 请说出理由。 古人描写秋的诗句有： 万里悲秋常作客，百年多病独登台 唐 杜甫 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜 三国 曹丕 秋风何处最销魂？残照西风白下门 清 王士祯 秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南飞 汉 刘彻 秋风吹渭水，落叶满长安 唐 贾岛 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 唐 刘禹锡 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 唐 王勃 1、下列词语中加点的字注音全对的一项是： ( ) A、落蕊（ru? ） 槐树(huái） 夹袄（ào） B、一椽（chuán）训鸽（xùn） 著着（zhù ） C、湿润（yùn） 混沌（dùn） 颓废（tuí ） D、细腻（nì ） 平仄（zè ） 廿四桥（niàn） D 2、阅读文章第二段，回答问题： （1）找出用了修辞方法的句子。 （2）文中的“一点点”用来修饰（ ） A、感到 B、清凉 C、清凉和秋的味 D、清凉和秋的味、色、意境和姿态 B 3、这段文字表达的意思是（ ） A、江南之秋不如故都之秋。 B、 作者不喜欢江南之秋 C、江南之秋淡而无味。 D、作者对故都之秋的向往、眷恋。 D 4、作者不远千里“赶上北平的理由”是（ ） A、南国之秋“色彩不浓，回味不永。” B、“不逢北国之秋已将近十余年了。” C、“想饱尝一尝这‘秋’，这故都的秋味。” D、“北平有陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影， 西山的虫唱， 玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。” C 5、试判断下列北国的景色，哪些是暖 色，哪些是冷色？ 1、疏疏落落的尖细且长的秋草 2、蓝色的牵牛花 3、香山的红叶 4、一丝一丝漏下来的日光 5、租人家一椽破屋 6、颐和园的游舟 7、很高很 高的碧绿的天色 8、秋蝉的衰弱的残声 6、下列几个句子，描写幽静方式相 似的句子是（ ） A、蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。 B、随风潜入夜，润物细无声。 C、像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起 来，会铺得满地。 D、秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产。 A 和D B和C 描写秋的片断： 1、初秋的早晨，凉爽、温馨，太阳懒懒 地爬出远方氤氲雾障的地平线，把经过雾气 散射过的七色光束，浓抹在楼房上、树林中 和楼前空旷的草地上。树林里各种鸟雀从寂 静中醒来，开始新的一天的鸣叫，叽叽喳喳 的，给清晨的校园带来一种和谐的韵律。 2、秋天的夜，清爽得像一件滑润的绸 衣。月光泻满重重叠叠的山峦。沟底里浮动 起来的白雾，在银光里清晰可见。密匝匝的 树枝以明净的天空为背景，勾画出种种奇妙 的图案。群山向低垂的天边伸延，尽量地展 现宇宙的博大、辽远…… 3、仲秋佳日，天气晴和，路旁小山坡上 的枫香树、柿子树、乌桕树的树叶，都被秋 气染红了，映衬着墨绿的松杉林和黄叶缤纷 的榆柳林，色彩斑斓，显得十分绚丽。 4、秋天的山区是美丽的，群山在炫耀它 的色彩，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，斑驳 杂陈，纷披有致，绚丽缤纷。红似烈焰升腾， 紫色炽烈如焚。碧天高远，蔚蓝如靛，秋雨过 后，群山一派清新。奇彩交迸，风光旖旎，美 不胜收。 5、已是秋收季节了，沉甸甸的谷穗垂着 头，成熟的苞米咧着嘴，露出金黄的牙齿，地 瓜把土垅拱得四下裂着大缝，有的竟露出了头， 水红的薄皮，被阳光一晒，渐渐变成炭青的颜 色了。 *