公开课浓硫酸教案.docVIP

公 开 课 教 案 常州冶金技师学院 2014/ 2015 第 一 学期 共5页 第 1 页 教师 韦洪 班级 1401 科目 化学 课题 浓硫酸的性质 时间 2014-12-18 地点 1401教室 教学目标 1、复习掌握稀硫酸的性质；浓硫酸的特性用玻璃棒蘸取浓硫酸滴在蓝色石蕊试纸上（试纸先变红后变黑） 步骤：用药匙取两份少量的硫酸铜晶体置于点滴板或表面皿上，其中一份滴加几滴的浓硫酸。试做一下吧！（要注意安全哦！） 2、吸水性 Ⅰ.概念 吸水性：浓硫酸能把空气中的水、混合气体中的水、混在固体中的湿存水、结晶水合物中的结晶水吸取过来的性质，称为浓硫酸的吸水性。 Ⅱ.应用 浓硫酸具有吸水性，因此实验室经常将浓硫酸做 。 例如：可以用浓硫酸干燥 、 、 等气体。 H2SO4（浓）+ nH2O = H2SO4·nH2O 【思考讨论】：1.浓硫酸能干燥那些气体？不能干燥那些气体？ 2.浓硫酸敞口放置在空气中，质量和浓度有什么变化?应如何保存浓硫酸？如果是浓盐酸呢？ [学生实验探究2]浓硫酸的脱水性 步骤： 1.将纸屑置于点滴板上，滴加一滴浓硫酸于纸屑上，观察现象。 浓硫酸除了具 有酸的通性以 外，还有某些 特殊性质，这 些性质不仅与 其它酸不同， 而且与稀硫酸 也不同 教师巡回指导 提出问题，学生讨论 学生思考并回答 学生观察并讨论，得出结论 完成填空 讨论问题 常州冶金技师学院 2014/ 2015 第 一 学期 共5页 第 3 页 教学环节 教学过程 教师活动 学生活动 2.将棉花撕出一小块置于点滴板上，滴加一滴浓硫酸，观察现象。 3.取少量蔗糖置于点滴板上，先加一滴水再加两滴浓硫酸，观察现象。 现象： 。 结论： 。 3、浓硫酸的脱水性 概念：是指 。 书写葡萄糖脱水的化学方程式 C12H22O11?? 12C + 11H2O 【思考讨论】：1.浓硫酸的吸水性和脱水性有什么区别？ 2.万一不小心将浓硫酸见到皮肤上，眼睛上，衣服上或桌面上应分别怎样处理？ 3、有两瓶硫酸，一瓶为浓硫酸，一瓶为稀硫酸，你能想出哪些方法将它们区别开来 1、观察状态 ，略摇动，观察。 2、将少量的酸加入水中，观察。 3、取少量酸，投入一小块胆矾，观察。 4、用玻璃棒蘸取少量酸在纸上写字。 5、取少量试液，加入Fe粉。 [讨论]浓硫酸的吸水性和脱水性有何区别？ [归纳]吸水性：指浓硫酸直接吸收现有的水分子。 老师演示实验 教师补充并板书 根据所学提出疑问 老师点评并总结 提示学生 学生观察 根据现象讨论得出结论 学生讨论以下几个问题 得出结论后学生自己展示 学生讨论得出结论，请同学回答 常州冶金技师学院 2014/ 2015 第 一 学期 共5页 第4 页 教学环节 教学过程 教师活动 学生活动 脱水性：指浓硫酸按1 ：2夺取有 机物分子中的氧、氢原子，使之炭 化变黑。 [设问]铜与稀硫酸能否反应？为什 么？那么铜与浓硫酸能不能反应 呢？ [演示]在装有铜片的试管中注入少 量的浓硫酸并加热，在试管口放湿润 的浸有品红溶液的棉花，观察棉花是 否变颜色？ [提问]棉花变色说明什么问题？溶 液变蓝说明生成什么物质？写出反 应的化学方程式。 [板书]4、强氧化性 1） 浓硫酸与金属反应 Cu + 2H2SO4（浓）= CuSO4 + SO2↑+ 2H2O [提问]1、比较Zn与稀H2SO4反应和Cu 与浓H2SO4反应两个反应中H2SO4化合 价的变化，说明了浓H2SO4有何性质？ [讲解]浓硫酸的氧化性是由 +6价的S 元素表现，而稀硫酸的氧化性是由H+ 表现的。铜是不活泼的金属，却能被 浓硫酸氧化，说明浓硫酸具有强的氧化性。所以绝大多数金属（除Pt、Au外）在加热的条件下都能被浓硫酸氧化。 提问 演示实验 教师引导学 生纠正错误。 教师点评并加以补充 。 学生思考回答 观察实验现象 让学生上黑板书写化学方程式 学生讨论后回答 常州冶金技师学院 2014/ 2015 第 一 学期 共5页 第 5页 教学环节 教学过程 教师活动 学生活动 [指出]常温下，Fe、Al遇浓硫酸 发生钝化现象，故常用铁、铝容器 来贮存浓硫酸。 板书 2）钝化现象 表面生成致密的氧化膜，隔绝酸与金属，使之不能继续发