语文上册一级教材研说教案分析.pptVIP

第一部分 说课标 第二部分 说教材 第三部分 说建议 * 圣井街道李福小学 李家红 说建议 说教材 说课标 研说流程 本册教材的 学习目标 口语交际 阅读 汉语拼音 识字写字 能借助汉语拼音 识字、正音、学 说普通话。 学会汉语拼音，能读准 声母、韵母、声调和整体 认读音节，能准确地拼读 音节，正确书写声母、韵母 和音节。 对读物中的内容 感兴趣，乐于 与他人交流。 喜欢阅读， 感受阅读 的乐趣。 学习借助读 物中的图 画阅读。 学习用普通话 正确、流利地 朗读课文。 学说普通话 ，逐步养成说 普通话的 习惯。 能认真听别人 讲话，努力了解 讲话的主要 内容。 能与别人交 谈，态度自 然大方，有 礼貌。 有表达的自信心。 积极参加口语 交际，踊跃发表 自己的意见。 掌握汉字的基本 笔画，能按笔顺 规则写字。字写得 正确、端正、 整洁。 初步养成正确的 写字姿势和良好 的写字习惯。 喜欢学习汉 字，有主动 识字的愿望。 认识常用汉字 400个，会写其中 的100个。 说教材 教材的基本结构 编写体例 教材的特点 入学教育 汉语拼音。（13课、四个复习） 教材的结构 识字。（识字8课，分为两组） 课文。（课文20篇，分为四组） 语文园地 最后一部分是两个生字表和一个汉字笔画名称表 口语交际 编写体例 教