二拼(三)梧桐树：教案分析.pptVIP

小采访：请你一口气说出五种植物的名称？ 今天我们一起来认识 梧桐树！ 齐读《梧桐树》，说一说本文几个自然段？ 六个自然段 我是汉字小明星 梧桐树：木字旁（林、村、校、材、机） 芽：草字头（花、草、苗、蔬、菜）同音字（牙） 灰白色：颜色的词语（粉红色、碧绿色、天蓝色） 烁：火字旁（烧、灿、烂、燃） 透过：走之旁（边、这、达、送、进、近、远） 悄悄：竖心旁（快、慢、情、怕、怡、怜、忆） 跳跃：足字旁（蹦、路、跟、跑） 长:多音字 cháng 长城 zhǎng 长大 落：多音字 luò 落叶 là 丢三落四 这篇文章是按什么顺序写的？ 时间顺序 春天--夏天--秋天--冬天 春夏秋冬的梧桐树都什么样子呢？ 　春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。 　夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。 　秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。 　冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。 作者喜欢梧桐树吗？你从哪里看出来的？ 1、 喜欢 　2、 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 （首尾呼应） 你读了这篇文章喜欢梧桐树吗？ 我们应该爱护树木，因为它是我们的好朋友。 谢谢 暑期教材介绍 一、紧扣学校课本内容，在注重务实基础的 同时，增加了阅读与谢华训练及国学乐园 二、从学生自己熟悉的生活入手，结合相关 的写作知识完成轻松地说话，写作。 三、培养学生作文入门的基础课 菊花、荷花、杨树、柳树、桃树、仙人掌…… 浩谦三思作文处2004年成立，浩谦三思作文教材历经十年，在反复地探究和实践中倾情为孩子量身定做了一套完整、科学、系统、高效的作文教材。 * * 二年级拼读说写 拼+读+说+写=快速提升孩子语文成绩! 1.复习巩固汉语拼音 2.认读、书写汉字 3.正确的书写姿势 1.儿童的经典范文 2.有感情地朗读课文 3.乐于阅读、乐于表达 看图说话、听故事、讲故事 初步掌握观察的方法 培养学生口头表达能力 有效的写作方法点拨 培养学生乐于写作的兴趣 提高学生的写作能力