要求:每条先给出标准音(a1)及主和弦、单位拍与速度标准(每条听三遍或五遍)。 例 21-2-1 我爱我的幼儿园 佚 名词曲 /乐/理/与/视/唱/练/耳/ 单元二十一 旋律听写与训练 第二节 儿童歌曲旋律的听写训练 例 21-2-2 小 蜜 蜂 德国儿歌 /乐/理/与/视/唱/练/耳/ 单元二十一 旋律听写与训练 第二节 儿童歌曲旋律的听写训练 例 21-2-3 看 星 佚 名词曲 /乐/理/与/视/唱/练/耳/ 单元二十一 旋律听写与训练 第二节 儿童歌曲旋律的听写训练 例 21-2-4 我的家在日喀则 西藏儿歌 /乐/理/与/视/唱/练/耳/ 单元二十一 旋律听写与训练 第二节 儿童歌曲旋律的听写训练 例 21-2-5 坐 火 车 朱德成曲 /乐/理/与/视/唱/练/耳/ 单元二十一 旋律听写与训练 第二节 儿童歌曲旋律的听写训练 例 21-2-6 蚂 蚁 搬 豆 佚 名词曲 /乐/理/与/视/唱/练/耳/ 单元二十一 旋律听写与训练 第二节 儿童歌曲旋律的听写训练 例 21-2-7 对 鲜 花 北京儿歌 /乐/理/与/视/唱/练/耳/ 单元二十一 旋律听写与训练 第二节 儿童歌曲旋律的听写训练 例 21-2-8 多么快乐,多么幸福 藏族童谣 /乐/理/与/视/唱/练/耳/ 单元二十一 旋律听写与训练 第二节 儿童歌
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