《学前家庭教育》.ppt

学前儿童家庭教育 江苏教育学院　谈亦文 第一讲：家庭教育理念的透析第二讲：幼儿园家长工作的途径和方式第三讲：中美亲子关系和家庭教育对比第四讲：亲子阅读与亲子音乐活动 第一讲：家庭教育理念的透析 小蝌蚪的故事 A型家长——有什么养头！ B型家长——买就买了！ C型家长——你的小蝌蚪能活吗？ D型家长——买可以，你自己…… E型家长——家长和孩子可以是一国的！ 思考题 请对上述家长的行为逐类分析： （1）家长的行为反应了他们什么样的教育观念？ （2）如果你想就此事召开一次家长会，你会从哪 些方面对家长进行引导？ （3）请设计一份家长会的会议提纲。 第二讲：幼儿园家长工作的途径和方式 一、家长会（家长学校） 二、家长开放日 三、亲子活动 三、家访 四、家园联系册 五、家长园地 六、家长委员会 小贴示1:为什么要开展家长工作? 社会职业有一条铁的规律，即只有专业化，才有社会地位，才能受到社会的尊重。如果一种职业是人人可以担任的，则在社会上是没有地位的。 幼儿园教师专业发展体现在哪儿？ 观察、分析、评价孩子发展的能力 创设教育环境的能力 进行教育实践研究的能力 教学活动的设计和组织能力 游戏指导的能力 家长工作的能力 小贴示1:教师的专业化成长之路需怎样走？ （1)系统理论的学习 （2)学习其他人的经验 （3)在案例中验