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小学EEC英语三年级下册教材分析及处理意见 一、对单词教学的建议： 应逐渐培养学生背单词的习惯，方法如下： 1、形近词记忆法。如：ball—tall—small 2、同义词记忆法。如：look—see—watch 3、同音词记忆法。如：sea—see, two—too, I--eye 4、反义词记忆法。如：down—up, in—out, big—small, come--go 5、比较记忆法。如：hat—hot, dog--bag 6、合成记忆法。如：six+teen=sixteen, water+melon=watermelon, birth+day=birthday 7、归类记忆法。如：动物：cat, dog, fish… 水果：apple, banana, pear… 颜色：green, red, black, yellow… 8、联想记忆法。如：birthday(cake, candle…), bag(pen, pencil, book…) 9、语音记忆法。如：name, he, she… 10、顺口溜记忆法。如：eraser(左er右er中间as橡皮擦) 以上这些记忆单词的方法既可用于课堂上新授时的巩固与扩展，也可用于单词的专项练习，还可用于期末或月末的复习。巩固与练习或考察的方法如下： 1、