〖授课课件〗语文课程论第2章语文课程论的发展讲义.pptVIP

中 学 语 文 课 程 论 * 师范学院 学科教育教研部 郎 镝 第二章 语文课程（论）的发展 教材体系功能 学科名称沿革 学科基本事实、概念、原理的有机结合 学科知识能力与学生认知智能的结合 教师的“教” 与 学生的“学”有机结合 各科教授法(1902) 体 系 探 究 研究依据 近百年为主的语文教育史 语文教学改革实验、课程改革、教学 优秀教师的教学经验 国文教授法 国文教学法 语文教材教法 语文教学法 语文教学论、语文教育学 教学任务 2.语文课程、课程论的发展 1.语文课程、课程论概述 语文课程基本理论 4.语文课程的理念与评价 3.语文课程的性质与目标 语文课程标准解读 5.语文课程设计 7.高中语文教材分析 6.初中语文教材分析 语文新课程资源与教材 张老师利用在学校学习的语文课程与教学论，顺利推进校长布 置的与新课改相关的教学任务。这段时间语文教学进度里讲授古 文，有位调皮的学生课下问张老师：“古文很难背，学习起来浪费 时间，实际应用又少，为什么要学习古文呢？”张老师觉得，古文 的确是中学语文教学的难点，在现代文起主导作用的今天，古文 的地位不可动摇，的确