二讲信息技术课程新标准解读(一)课件.pptVIP

第二讲 信息技术课程新标准解读 信息技术课程新标准解读 §1 信息技术课程的目标与任务 §2 中小学信息技术课程指导纲要 §3 课程改革的背景 §4 高中信息技术课程标准 §5 新课程变化及其对教学实施的要求 信息技术课程是信息技术教育各个领域中发展最突出的一个领域。到2001年底，全国普通高中有1.2519万所学校（占92.15%），大中城市初中有1.2511万所学校（占65.32%）、小学有4.4190万所（占10.32%）开设了信息技术必修课。2003年4月，《普通高中技术课程标准（实验）》正式颁布，标志着信息技术走入国家课程体系，也标志着信息技术课程研究走向了新的高度。 一、信息技术课程的目标与任务 1、日本、英国、美国信息技术课程目标 简介 日本信息技术教育的目标（1997年） 信息运用的实践能力 对于信息的科学理解 参与信息社会的态度 英国信息技术教育的目标（2000年） 促进学生六种关键技能、四方面发展。 获取知识 发展思维 交流和共享信息 回顾、修改和评价信息 美国国家教育技术标准（学生）（2000年） 基本操作和概念 社会、伦理和人类问题 技术制作工具 技术交流工具 技术研究工具 技术问题解决和决策工具 2、我国信息技术课程目标 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用