教学案例评析陈本莉课件.pptVIP

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2016-11-10 发布于江苏
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教学案例评析陈本莉课件.ppt

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实验小学陈本莉武隆县小学教师基本功训练达标规定解读 * * 3.能敏锐地捕捉教学案例中的得失，分析问题有一定的理论支撑。 2.能多角度进行评析，语言简明，评价客观。 1.能准确概括出教学案例的主要特点。教例评析评价内容评价项目评析内容选择不同角度评价教学要素，可以评价“教学内容选定是否合理”，可以评析“重难点是否恰当”，可以思考“教学手段运用是否有效”，可以评析“教学结构安排是否科学”，可以评价“师生关系是否民主和谐”，也可以质疑“拓展延伸是否适度”，可以联系学生成长目标评价“能力培养是否落实”，可以分析了“学习习惯培养的优劣”，还可以评判了“语文能力训练的效果” 。基本要领：①理论联系事例。撰写教学案例评析时，要就事论理。针对案例中描述的事实，要运用教育学、心理学、新课程标准进行分析。②体现先进的教育思想。教学案例评析时，立意要新，要用先进的教育思想、教育理念作指导，要跟得上改革与发展的步伐。③实事求是。评析案例要有求实精神，既不夸大，也不缩小。④论述要突出重点，对提供的教学案例，要反复阅读，找出案例的基本目的、闪光点或主要问题，力求抓住要害，深入细致地进行评析。⑤观点要有充分依据。评析时要找出充分的论据来支持自己提出的观点和建议，教师可以认真学习和领会学科课程标准中教学建议，把它作为评析教学案例的重要论据。 *