【优化设计】2015-2016学年高中生物 2.4免疫调节课后习题 新人教版必修3.docVIP

第4节　免疫调节 1.下列关于下图的说法,不正确的是(　　) A.该图表示体液免疫过程 B.细菌、病毒都可能成为1 C.丁可保持对1的记忆功能 D.与2的产生有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等 解析:图中1表示抗原,2表示抗体,甲、乙、丙、丁分别表示吞噬细胞、T细胞、记忆细胞和浆细胞。浆细胞没有记忆功能,故C项错误。 答案:C 2.免疫是人体的一项重要调节机制,下列有关叙述不正确的是(　　) A.人体的免疫功能也可以清除自身细胞 B.艾滋病是HIV攻击人的T细胞,最终使人几乎丧失一切免疫能力 C.浆细胞不能直接识别抗原,而B淋巴细胞可以直接识别抗原 D.人类的感冒、肝炎、类风湿性关节炎、过敏反应等都与人体的免疫低下有关 解析:类风湿性关节炎、过敏反应都是由免疫能力过强造成的。 答案:D 3.下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述,错误的是(　　) A.非特异性免疫的结构基础主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,特异性免疫的结构基础是机体的免疫系统 B.非特异性免疫出现快,作用范围广;特异性免疫出现慢,作用范围小,针对性强 C.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的 D.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的 解析:非特异性免疫是指人体的第一、二道防线,主要由皮肤、黏膜以及体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成,而特异性免疫既需要吞噬细胞参与,又需要B细胞和T细胞参与,即免疫系统。